乡村少年宫活动记录(20201030232041).docxVIP

少 年 宫 活 动 记 录 表 时 1 地 30 人 少年 组 音 辅导 贺龙 参加 宫 教师 间 点 别 乐 旗 人员 活动 问声好(1) 内容 活 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学 生拍手、踏脚（三拍子 8 小节；二拍子 8 小节。） 动 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 过 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 程 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满 意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 效果 少 年 宫 活 动 记 录 表 时 少 组 音 辅导 贺 参加 30 人 2 地 点 年 龙 人员 间 别 乐 教师 宫 旗 活动 问声好(2) 内 容 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直 观的感受。 活 二、表演《小麻雀》 动 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 过 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 程 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动 学生表演训练，活动效果良好。 效果 少 年 宫 活 动 记 录 表 时 3 地 30 人 少年 组 音 辅导 贺龙 参加 点 宫 教师 间 别 乐 旗 人 员 时间的歌（ 1） 活动