人教部编版五年级下册《青山处处埋忠骨》教学设计及反思.docVIP

人教部编版五年级下册《青山处处埋忠骨》教学设计及反思 《青山处处埋忠骨》教学设计及反思 课题 青山处处埋忠骨 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形； 正确读写“彭、拟”等14个生字；正确读写“拟定、锻炼”等词语。 2.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。 3.从课文中画出描写 ___动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。 4.结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 教学 重点 了解课文两个部的内容； 从 ___动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界；结合课文，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 教学 难点 从 ___动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界，深刻领会 ___作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀 第一课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“彭、拟”等9个生字，理解字义，识记字形； 正确读写“彭、拟”等14个生字；正确读写“拟定、锻炼”等词语。 2.默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容，理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 一、创设情境，激情导入 1.教师播放《中国人民志愿军战歌》，请同学们欣赏。 2.播放完毕后谈话交流：歌词中为什么说“保和平，卫祖国，就是保家乡”？ 3.这节课我们就来学习发生在