沪教版三年级音乐上册《音乐·简谱》第2单元《《中华人民共和国国歌》》教学设计.docVIP

中华人民共和国国歌 【教材分析】 《中华人民共和国国歌》是一首庄严、雄壮有力的歌曲。原名《义勇军进行曲》，G大调，四二拍。歌曲分两部分，由前奏引子，135主调和弦音组成号角式的旋律，歌曲第二部分由四个乐句组成每句相互联系，激人奋进。歌曲中“起来！起来！起来！”以及结尾部分“前进！前进！前进！进”都是激励人们奋勇向前的精神。学习国歌，让学生懂得国歌的重要意义，激发学生的爱国之情。 【教学内容】 欣赏《中华人民共和国国歌》 【教学目标】 1、通过学习《中华人民共和国国歌》，使他们懂得国歌的重要意义，激发学生的爱国之情。 2、通过聆听、感受、体验、朗读、“情景式”表演等方法欣赏《中华人民共和国国歌》。 3、了解国歌的历史背景和感受进行曲速度，了解作词家田汉、作曲家聂耳，学会分析音乐要素（旋律、歌词、速度、力度）的特点和情感内涵，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 【教学重点】 通过欣赏《中华人民共和国国歌》，使他们懂得国歌的重要意义，激发学生的爱国之情。 【教学难点】 学会分析音乐要素（旋律、歌词、速度、力度）的特点和情感内涵，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 【教学用具】 多媒体课件、钢琴、课题贴 【教学过程】 一、情感互动，组织教学： 1.踏着歌曲《歌唱祖国》的节奏有序走进教室。 2.师生问好。 设计意图：创设浓厚的爱国之情的音乐课堂氛围，让学生在愉悦的气氛中学习过