1.2.2万以上数的写法 教案 西师大版四年级上册.docVIP

万以上数的写法 教学内容：西师版小学数学课标教材四上第4页例2，第5页课堂活动第2题，练习一第4题。 教学目标： 1．掌握中间末尾有0的万以上数的读法，能够根据数级正确读出万以上的数。 2．结合读数，培养类推和归纳能力。 3．在小组讨论交流中培养合作能力，激发学习兴趣。 教学重点： 掌握万级以上数的读法。 教学难点： 掌握中间、末尾有0的多位数读法。 教学准备： 教师准备实物投影仪；学生每人准备2张数字卡片。 教学过程： 一、复习引入 1．上节课，我们已经学习了万以上数的读法，下面我们再来检验一下。 课件出示： 78125 抽生独立回答，其余学生评价质疑，完善答案。（关注学生纠错过程） 2．你们的读数方法是什么？ 学生独立回答。 老师引导小结：先分级，从高位读起；万级上的数要按个级上的数的读法来读，读完加“万”字；个级上全是0都不读。 3．复习数位顺序表。 老师根据学生回答，板书数位顺序表。 十 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 二、自主探索新知 看来同学们对这些多位数都能准确读出来，下面再看这几个数，它和上面的数又有什么不一样？它的正确读法又是什么？ 利用数位顺序表 注意中间有0的数的写法； 写后注意检查。 出示例2：（老师在数位顺序表下快速写出例2中的3个大数