沪教版三年级音乐上册《音乐·简谱》第6单元《《在钟表店里》》教学设计.docVIP

在钟表店里 【课型】欣赏课 【教学内容】 欣赏《在钟表店里》 【教材分析】 本教材选自上海教育出版社三年级第一学期第五单元“音乐万花筒”。乐曲《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作，它描写了在琳琅满目的钟表店里，钟表师傅们在清脆的钟声中愉快工作的情景。 【教学目标】 欣赏乐曲《在钟表店里》，感受轻松愉快的音乐情绪，体验钟表师傅们辛勤工作，收货快乐的情景。 能模唱乐曲中主题旋律，听辨乐曲的情绪并用动作表现。 运用聆听，感受，想象，模仿等方法，在欣赏乐曲、模唱旋律，演奏乐器和律动表演等多种音乐实践活动中，感受并体验乐曲所表达的形象与情景。 【教学重点】 欣赏乐曲《在钟表店里》，听辨对比乐曲不同乐段的音乐情绪，想象并表现钟表店里的各种情景。 【教学难点】 伴随音乐节奏韵律用多种方法表现音乐形象。 【教学准备】 打击乐器 钟表贴画 电子琴 多媒体课件 【教学过程】 组织教学 律动表演 师生问好 欣赏《在钟表店里》 导入 复习do—do 要求用柯尔文手势初步建立音高。 聆听钟声，听音游戏。 揭示课题。 欣赏第一乐段。 要求：听片段，想象各种钟表。 2.完整听赏。 要求：听音乐感受乐曲第一乐段情绪。 3.肢体模仿。 4.学生交流。 要求：学生用肢体模仿不同种类钟表。 5.教师指导。 要求：听老师模唱旋律，伴随音乐节奏，用各自的动作表现想象的钟表。