新人教版语文一年级的上册导学案.docVIP

一年级语文上册导学案 本册教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》 （一年级上册） ，倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、 揣摩教材编写的指导思想： 1、 准确把握语文教育的总目标和阶段目标， 致力于学生语文素养的提高， 为学生的终身需要与和 谐发展奠定基础。 2、 正确把握语文教育的特点，做到工具性和人文性的统一，在使学生获得基本语文素养的同时， 培养他们的爱国主义情感、社会主义道德品质、科学精神和健全的人格，使他们热爱并继承中 华民族的优秀传统文化，了解、吸纳人类进步文化的精华。 3、 树立学生是学习和发展的主体的教育理念。教材注意激发学习兴趣、求知欲和进取精神，使学 生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。在语文实践中逐步掌握自主、合作、探究的学习模式。 4、 教材体现了开放性，注意引导学生在生活中学语文、用语文。 二、 再现教材的内容结构： 本册教科书包括“我爱上学” “看图说话学拼音” “识字”“课文”“语文百花园”几个部分。 1、“我爱上学”部分： “我爱上学”是向学生进行入学教育的主题内容。安排了 3 幅图，对学生进行爱学校、爱老 师、爱学习的教育和必要的学前教育，以激发儿童上学的兴趣，培养良好的心理情感和行为习惯。 情境图帮助学生了解学校生活，了解学习常规。第一幅画的是儿童