谈谈对美术课前置性作业的思考
本学期我校教案改版了,由原来的大篇幅抄教案书改成了新型的“生本”教案,这在教案本上是一个大的变动,好多老师面对这样一个新教案,手足无措!不知道该怎么下手。而对于我,并不是不知所措,而是更多的思考……
新课程改革中要求学生是学习的主人一切教学活动都要为学生的发展服务。因此培养学生良好的自主学习的习惯是最为重要的而对于前置性作业的完成即是一种良好的自主学习方式,更是一种对未知艺术的探索!对于美术课,这样的安排再恰当不过了。所以美术课设置前置性作业非常重要。
下面就谈谈美术课设置前置性作业的重要性:
一、学生通过前置性作业的完成让学生有了思想上和知识上的准备 。
(1)思想上的准备: 学生如果认真完成了前置性作业自主学习的能力就会有所提高,如一些美术欣赏与评述课 ,通过前置性作业的完成,学生们就会有备而来,带着轻松愉悦的心理走进课堂,对课上分析的艺术家和艺术作品就不会有陌生感,上课就能够更加集中精力投入学习,增加自信。
(2)知识上的准备:学生如果认认真真完成了前置性作业,就能够扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果还能够复习、巩固已学的知识,而把不懂的地方,还有艺术表现形式中的一些自己疑惑的地方记录下来,课堂上和同学、老师交流。这样一来,老师就能根据学生的需要来教学。
二、美术前置性作业的设置,有利于提高听课水平, 由于完成前置
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