谈实施“校本革命”的有效措施——王有祥.doc免费

谈实施“校本革命”的有效措施 武安市徘徊镇徘徊学校　 王有祥 新一轮基础教育课程改革,立足于中华民族的振兴，着眼于全体学生的发展，对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等进行全方位的改革，以构建符合素质教育要求的、适应时代发展要求的新的基础教育课程体系，这是全面推进素质教育、加快基础教育改革和发展的重要杠杆,也是学校加快教育创新、促进教育内涵发展、提高办学水平的重要动力。随着教育形势的变化,特别是在推行素质教育和新课程改革全面展开的今天,我们又面临许多新的挑战。加强内涵发展，真正做好教育这篇大文章已迫在眉睫。如何使学校、教师、学生得到更好发展，如何回归教育本位,克服追求短期效益，满足社会浅层次需求,则需要我们大力推进“校本革命”,以期达到办学理念的的提升,办学思路的明确，办学行为的规范,办学活力的增强,办学特色的彰显。为此,牢牢把握“以校为本”这一教育主题,迅速开展一场全方位、深层次的“校本革命”行动，加快学校的内涵发展，提升教育质量和办学效益,促进我校教育又快又好发展,时不待我,势在必行。 校本革命的实施，校长是关键。 校长是一校之魂,是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平,直接决定着整个学校的发展水平。在当前，学校能否顺利推进课程改革,能否通过改革提高课程实施水平，提高教育教学质量和办学水平，关键在于校长的情感态度