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- 2020-11-04 发布于上海
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谈数学教研论文的写作陕西省绥德中学??刘永春
作为一名数学教育工作者,结合自己的工作实际,开展一些教育教学研究,这不仅是晋职、评优的条件和适应交流的需要,同时也是提高自身业务素质的一种有效途径。如果能够把自己独到的见解、鲜明的观点、切身的体会撰写成文章,就是对自己教研成果的一种记录,是教育、教学研究的工作总结,也是教师辛勤笔耕的结晶和能力的体现,这对自己、对工作、对学校、对社会都有所裨益,意义确实重大。 首先,有益于教师自身的学习和提高。凡是喜欢写文章的老师,往往总是一所学校或一个地方的能师。凡是喜欢舞文弄墨的人总喜欢读他人的文章,这样便能经常学到他人的长处,较好地充实提高自己。通过学习会有新的发现,善于提炼写出新的文章。这样,由感性认识上升到理性认识,由经验上升到科学,教师的智慧就出现了一个新飞跃,从而使自己的专业知识更丰富,教书能力更高,育人本事更大。 其次,一边教书一边写文章,不仅有利于自己的教育教学工作,更主要的是有利于培养学生。教书和写文章是一件事情的两个方面。从某种意义上说,写文章也是备课。要写文章就要多看课本、参考资料及其他有关的书籍。看得多了对有关知识就会理解的深刻、掌握的牢固,从而也就会提高授课的质量。特别是自己研究的内容如果与工作直接相关,更可丰富讲课的内容。? 社会的发展、科学的进步、教育对象的千差万别,无不要求为人师者既教书育人又著文
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