培训中心 现代学徒制培训 物流行指委现代学徒制交流材料-发言稿20141209-v5.pptVIP

* * * 探索现代学徒制 物流行业先行 郭肇明 中国物流与采购联合会 全国物流职业教育教学指导委员会 河北·唐山 2014-12-12 项目介绍 2011 2012 2013 2014 中英签署《中英职业教育合作备忘录》 物流行指委邀请英方专家来华研讨 中英物流行业签署试点项目合作备忘录 项目实施标准比对、课程开发、师资培训、学徒入企工作等 借鉴英国先进经验，以顶层设计为基础，以标准体系为先导，以校企合作为抓手，以质量控制为保障，探索构建物流行业现代学徒制体系。 项目介绍 经验介绍 构建总体框架，明确职责 一、注重顶层设计，加强行业指导 坚持合作共赢，创新模式 经验介绍 二、构建标准体系，明确培养目标 标准与资格应用 职业资格 职业标准 职业资质 职业能力标准 认证（能力）单元、课程、教材、资源 培训认证 企业管理 院校教育 中国物流人才标准体系框架 学习先进经验 构建标准体系 经验介绍 二、构建标准体系，明确培养目标 紧贴实际需求，开发系列标准 《物流行业从业人员职业标准》 《物流现代学徒制框架》 《物流学徒制课程设计与开发规范》 《物流学徒制导师培训标准》 《物流学徒制评估员培训标准》 《物流学徒制评估员工作规范》 经验介绍 三、严控过程质量，提升培养层次 选派双导师和评估员赴英国进行系统培训，教学注重过程考，确保学徒培养过程的质量。 经验介绍 三、严控过程质量，提升培养层次 以中职学生为起点，培养物流运营管理岗位高级学徒，实现中职与高职、学历教育与非学历教育、中国与英国职业教育的有机衔接和立交培养。 经验介绍 三、严控过程质量，提升培养层次 今年10月英国创新和技能部官员来华考察，并给予项目“迄今为止在中国最成功的一次”的评价。 下一步工作 按照教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》的要求，认真总结经验，进一步完善相关标准，积极创新体制机制，与大企业集团、职教集团开展更广泛的合作，稳步推进并扩大试点。 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *