深圳市教育科学规划2020年度课题指南.docxVIP

深圳市教育科学规划2020年度课题指南 一、2020年重大招标课题指南 申报重大招标课题的，需严格按照“2020年重大招标课 题申报指南”选择题目申报；重大招标课题申报指南共22个 课题供选报；申报课题的名称原则上要与指南题目保持一致， 不宜自行更改；研究结论要为教育决策提供咨询服务。拟择优 立项10个重大招标课题，资助额每个10万。 深圳教育先行示范的实施路径研究 深圳教育先行示范的指标体系构建研究 智能时代智能素质要素结构及其培养研究 网络化、数字化、个性化、终身化的深圳现代教育体系 建设研究 如何实现标准化教育与个性化教育融合的研究 如何实现应试教育与素质教育的融合与发展研究 深圳义务教育入学门槛政策研究 8深圳家庭教育法立法的研究 深圳高等教育条例立法研究 深圳“学校条例”立法研究 深圳教育学校建设标准研制研究 深圳教育未来学校建设标准研究 深圳教师优待办法研制研究 深圳教育名师等级标准研制研究 智能教育背景下教师转型发展研究 深圳中小学校长职级制完善研究 构建创新人才培养新机制研究 深圳建设现代教育治理体系研究 率先建成全球先进的智慧教育城市研究 建设教育开放和国际教育的示范区研究 老龄社会背景下终身教育体系建设研究 教育学术诚信制度建设研究 二、2020年重点课题指南 申报重点课题原则上参照“2020年重点课题指南”，共40 个课题供申报，也可根据实际工作需要围绕重点领域内容自行 拟题申报。拟题原则是有利于深圳教育先行示范区建设，有利 于深圳教育突出立德树人，有利于深圳教育优质特色发展。拟 立项重点资助课题40个，每个资助额5万元。 新时代坚持和加强党对教育工作全面领导的研究 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的机 制研究 大中小学加强社会主义核心价值观教育研究 深圳初中学生综合素质评价优化研究 深圳市幼儿园招生管理办法研究研究 深圳建设南方留学教育中心的研究 以深圳改革开放40年辉煌成就提升学生（大中小幼） 政治思想教育效果的研究 8如何优化在线教学成果提升深圳教育信息化水平的研 究 深圳建设“美育之城”方案研制研究 深圳综合高中建设方案研制研究 深圳中小学“课堂革命”实施方案研制研究 深圳高校办学绩效评价指标体系建设研究 深圳高等教育科教融合实施办法研制研究 深化中小学体育改革研究 深化中小学艺术教育改革研究 中小学加强科技创新教育研究 新时代中小学劳动教育体系构建研究 加快实现幼有善育的学前教育发展研究 促进义务教育高水平优质均衡发展研究 普通高中优质特色发展的战略研究 构建类型化发展的现代职业教育体系研究 构建产教深度融合的现代技能人才培养新模式研究 创新发展世界一流高等教育研究 优化终身学习服务方式研究 推动学习方式深度转型研究 深化招生制度改革研究 探索建立弹性学制研究 中小学加强中华优秀传统文化教育研究 中小学治理水平提升研究 健全教育质量监测与评价制度研究 构建现代教育督导评估体系研究 高标准高效益多元化的教育资源供给机制构建研究 公共财政差异化扶持教育的研究 师德师风建设长效机制研究 建立健全校长园长专业化成长的制度研究 建立健全中小学教师培养体系研究 教师继续教育课程开发机制研究 全面优化教师管理研究 建设一流的智慧教育城市基础设施研究 建设无边界的城市学习空间研究 数字化教育资源建设新机制研究 规范网络学习空间建设与应用的研究 智能教学新方式研究 深化粤港澳大湾区教育合作研究 增强深圳教育国际吸引力研究 扩大深圳教育国际影响力研究 城市先进文化育人机制建设研究 大中小学德育一体化研究 破解“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子” 问题的研究 加强中小学学术规范建设研究 中小学党建（团建、队建）工作制度建设研究 中外合作办学形式下学校党建政策研究 中小学校党建机制下的校长负责制研究 中小学心理健康服务体系建设的研究 三、2020年度教师发展课题指南 年度教师发展课题指南包含十五类选题，指南提出了选题 研究目的和选题提示。每类选题提示仅作为选题思路的参考， 申报者可根据自己的研究特长与意愿自选一类选题，自拟题目 申报。申报者还可以在本申报指南十五类选题之外自选自拟课 题申报。一般资助课题110个，每个资助额2万元。另外根据 申报情况择优立项若干非资助一般课题。 （一）教育前沿理论研究 研究目的：进一步加强教育科研的先导引领作用，为教育 决策提供参考服务，为教育实践提供理论支持。 选题提示： 新时代习近平教育思想落地机制研究 新时代以人民为中心教育思想研究 新时代立德树人的理论与实践研究 新时代学生网络素养提升研究 新时代思想政治教学改革研究 中小学预防校园欺凌研究 中小学教师跨科教学的研究； 中国学生核心素养要素分析研究 云环境下教育方式变革的研究 学习型城区建设的问题与对策研究 学前教