[幼儿园大班的主题教案]线的分类、统计.docVIP

幼儿园教案大全 一、设计意图 今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就 有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、 统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。 二、使用对象及场所：大班幼儿在幼儿院进行。 三、活动目标 、在观察、比较、讨论中，对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类。 、教师和标记的引导下，学习自己设计简单的统计表。 、语言表达操作的情况，使幼儿的语言和思维同步得到发展。四、活动准备 、各种各样的线若干。 、纸、笔每人一份。 、统计示范图。五、活动过程 、给幼儿提供各种各样的线，请幼儿观察比较，自己学会初步的分类技能。 师：今天，我给你们带来了好多不同的线，待会就请你们自己去观察，看看能不能分清这里一共有多少种线？ 幼儿听后就三三两两的在各种线前观察，对线产生了兴趣。 教学反思：这一环节，教师能让幼儿自己先去观察，比较，给了幼儿充分的自由空间，可以让他们尝试分 类，也激发了他们的兴趣。 、教师引导幼儿按颜色、粗细等不同特征来分类。 师：刚才我听到有小朋友说，可以把相同颜色的放在一起。我们来试一下。幼儿 尝试按颜色分类，把相同颜色的摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。 师：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外， 你们还发现了其他不同的特点了吗？幼儿在教师的引导下。 师继续引导