民间故事文献综述.docxVIP

关于民间故事在幼儿园课程中实践探索的文献综述 摘要 《纲要》明确指出，“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀…… 适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和 差异性。”民间故事作为传统文化的载体之一，富有浓郁的生活气息和民族特色，可以成 为幼儿园的课程资源。 根据美国心理学家布鲁纳的研究， 幼儿具有一种叙事性智能， 因此， 喜爱听叙事性语言的故事是幼儿共同特点，尤其是充满幻想和传奇色彩的神话、童话、传 说等。然而，在当前的幼儿教育中，对这些宝贵资源的利用却寥寥无几，纵观林林总总的 幼儿园各类教材，民间故事听占的比重微不足道。因此，要选择合