以立体构成的实践教学为例谈“实践技能三维训练模式”.pdfVIP

2009 · 05 ll教 学 论坛 A R T P A NO R A M A ll 一 、 立 体构成 的观 念与意义 恰 好 相 反 ， 所 以较 易 出现 使 人 意想不 到 的新 学 的为 人 们 较 易掌握 的造 型 基 础 理 论 ， 因 我 国各类美术和 设计 院校普遍开 设 了三 的设计 方案 ， 有些 就 可 以直接运 用于现 代设 此 ， 建立 较 为 系统 、 科学 ， 同时又 便于操作 大构 成课 程 。 构成设计 理 论和 实践被广 泛 应 计 ， 有些 则按 照需要 略作修 改、 补充和 完善。 的造 型基 础 理 论就 显 的得十分 必 要 。 立 体构 用 于 各种设 计领域 ， 经 过 国 内外设计