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“美丽校园”工程建设实施方案
石各庄镇初级中学
2014 年 3 月
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“美丽校园”工程建设实施方案
一、指导思想
为深入贯彻落实市委、区委关于建设“美丽天津” 、“美丽武清”精神,进一步推进建设“美丽校园”工程,围绕加强和改进未成年人思想道德建
设这个中心,全面贯彻党的教育方针,坚持理念与实践、共性与个性、继承与创新三统一的原则,抓住校园环境文化、制度文化、精神文化和文化活动开展四个重点,以人为本,领导引领,全员参与,共同构建高品位、有特色的和谐校园。
二、组织领导
学校成立校园文化建设领导小组,校长负总责,分管校长具体负责协调安排,德育处、教务处、总务处、团支部、班主任积极参与,明确分工,各负其责,在规划、落实、督查、奖惩各个方面制定得力措施,确保校园文化建设顺利实施。
三、具体分工
德育处:师生风纪,宣传舆论,文化氛围。
教务处:师生风纪,教风建设,教学教研。
总务处:环境建设,美化绿化,服务质量。
四、具体内容
(一)校园环境文化建设
主要指学校内外环境的规划设计和优化美化。根据学校办学理念和
校园文化建设主题,精心设计,巧妙布置,让校园的每一面墙壁都会说话、
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每一处景点都能育人,使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围,从而
达到环境育人的目的。
、校园美化
操场西侧、北侧栽种法国梧桐 36 棵, 西侧安装 40 米护栏。
粉涮、整修教学楼外墙;更换楼前及楼后广场砖。
校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画、宣传标语,营造健康向上学习环境。
整修、油漆防盗护栏等。
教学区每层楼悬挂 6 块(共 18 块)名人字画 (或温馨话语 )、哲理名言或名校图片。
、教室美化
教室设有卫生角、图书角等,教室前黑板上方有国旗,国旗两边配上校训。
《中学生日常行为规范》、《中学生的十个好习惯》等张贴上墙。
清理学生课桌,尽量做到统一、整齐,闲置课桌搬至保管室备用,教室无杂物。
教室内侧墙壁统一规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间的竞争。
整修教室投影柜。
、办公室美化。
教师职业道德规范、《文明办公室公约》、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。
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建立教师办公室管理制度,指定专人管理并纳入学期年级组评比考
核。
适当位置可张贴国画或书法一组,最好是师生自己的作品,以增强文化气息。
(二 )校园制度文化建设
主要指建设具有校本特色的管理文化。根据学校的办学理念,优化管
理机制,规范管理行为,健全管理制度,用制度规范人的行为,达到约束
人、引导人、教育人的目的。
、工作目标:
强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化,
培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。
、工作任务:
建立科学的管理制度。各部门、各班级要根据自己的实际,建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、课堂常规、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等,并将所有制度汇编成册。
培育和谐的管理文化。管理文化是学校制度文化建设的保障。学校对管理文化的目标定位是:学生成长、教师成才、学校成功;管理文化构建的落脚点是:服务于学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。纵向分块,分教育、教学、后勤三块管理;横向分
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线,实行学校、年级、班级三线管理,各部门、各班级要根据自己的情况,
建立健全规范、科学的制度体系,努力形成民主、科学、自主、以人为本
的管理文化,促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、
高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
(三 )校园精神文化建设
主要指提升和凝炼学校的办学理念。包括校训、校徽、校歌;校风、
教风、学风;校园精神、办学宗旨、办学目标等。
、工作目标:
结合本校实际,争创市级文明单位,拓展校园文化内涵,培育以人为
本、合乎规律、引领发展的理念文化。
、工作任务
师生明确学校特色的校训、校风、教风和学风的内涵。
激励性的校歌——《启盼明天》,师生人人会唱校歌。
各班均有规范的班训、班风、班规;开展制作班徽、班规活动。
每学年组织一次师德先进个人、优秀班主任评比表彰活动,并将先进事迹在校园橱窗展示,激励师生进步。
定期开展评选“三好班集体”、“文明班级”活动。
利用国旗下讲话,宣传安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范,解读校风、校训、教风、学风。
定期组织读书交流评比活动, 定期组织每周寄语, 每周一本好书 (刊、
)等推荐评选活动。
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开展以学生为主体的校园文化活动项目:如篮球队、田径队、乒乓球队
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