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音乐课的导入方法一谈话导入法语言交流是人类沟通的最基本手段谈话导入法就是教师运用生动形象的语言通过师生间真诚的情感交流对学生进行引导性的谈话使他们产生亲切感激发他们学习的欲望让他们在最短的时间里融入歌曲的意境之中这种方法往往通过教师与学生之间的问和答来实现它的特点是直接明确形成师生互动交流的过程比如二年级下册第一课布谷可以采用提问的方式从学生喜爱的小鸟入手让学生通过自己日常的观察及生活中对小鸟的感性认识来导入新课同时借助图片让学生进一步认识布谷鸟并观察其形象特征获得鲜明的印象并通过想象模仿布谷鸟
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音乐课的导入方法
一）谈话导入法
语言交流是人类沟通的最基本手段，谈话导入法就是教师运用生动形象的 语言，通过师生间真诚的情感交流，对学生进行引导性的谈话，使他们产生亲 切感，激发他们学习的欲望，让他们在最短的时间里融入歌曲的意境之中。这 种方法往往通过教师与学生之间的问和答来实现。它的特点是直接、明确，形 成师生互动交流的过程。比如，二年级下册第一课《布谷》，可以采用提问的 方式，从学生喜爱的小鸟入手，让学生通过自己日常的观察及生活中对小鸟的 感性认识来导入新课。同时借助图片，让学生进一步认识布谷鸟，并观察其形 象特征获得鲜明的印象，并通过想象模仿
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