JAVA课程设计蜘蛛纸牌报告终极修改版.docxVIP

武汉轻工大学 数学与计算机学院 JaVa 程序设计 课程设计报告 专 业： 信息与计算科学 班 级： 信计1402 学 号： 1412010039 姓 名： 徐雄飞 指导教师： 贾瑜 1课程设计目的与要求 课程设计是在学习 JaVa程序设计之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合 训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生 在设计中逐步提高程序设计能力， 培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方 面得到锻炼： 1、能根据实际问题的具体情况， 结合面向对象的基本理论和基本技巧， 正确分析问题， 并能设计出解决问题的有效算法与程序。 2、提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法和程序的正确性。 学会有效利用基本调试方法， 迅速找出程序代码中的错误并且修改， 进一步提高程序设计水 平。 2设计内容 2.1蜘蛛纸牌 2.1.1程序基本功能 蜘蛛纸牌游戏通过鼠标操作，将电脑多次分发的纸牌，按照相同的花色由大到小排 列起 来，直到桌面上的纸牌全都消失，即为胜利。包括如下功能： （a） 难度选择：包括简单（单色）、中级（双色）、高级（四色）。 （b） 开局：任何时候可以重新开始一盘新的游戏。 （C）发牌。 （d） 显示可行操作：提示当前可行操作。 （e） 简单的帮助文档：对软件的简单介绍和编制说明。 2.1.2程序设计方案