品质管理品质知识教学目的理解选择典型事例突出人物品质的写法.pdfVIP

最新卓越管理方案您 可自由编辑 教学目的 ：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。 （2）领会语言的感情色彩。 教学重点 ：课文阅读。 品质管理品质知识教学目 的理解选择典型事例突出 人物品质的写法教学时数： 3 课时。 预习质疑 一导入新课，培养兴趣，强化动机。 1.打开自制教学软件《藤野先生》封面，在日本古筝曲《樱花》的伴奏下介绍： 藤野先生是鲁迅先生最敬重的老师；叙事散文《藤野 先生》是鲁迅最看重的作品。1935 年，日本岩波文库要出版 《鲁迅选集》，译者增田涉到上海征求鲁迅意见，问他选哪些 文章才好。鲁迅回答：“一切随意，但希望能把《藤野先生》 选录进去。“他的目的是借此打听藤野先生的下落，同时委 托增田涉先生代为寻找。第二年，《鲁迅选集》出版，增田 涉又到上海送样书，鲁迅再次问起藤野先生的下落，增田涉 说没有打听到。鲁迅先生叹息说：“藤野