《穷人》课后反思.docVIP

《穷人》课后反思 《穷人》一课是俄国著名作家列夫 .托尔斯泰的一篇短篇小说 ,作品通过叙述桑娜和丈夫渔夫收养邻居西蒙的两个孩子的事情 ,真实生动地反映了穷人的善良之心。下面是为大家准备的穷人课后反思，希望大家喜欢 ! 《穷人》这篇文章篇幅较长，和学生的现实生活不太接近，孩子们学习的时候还是有一定的难度的。 长文如何短教 ?我们备课组采用了这样的教学思路。首先初读课文，弄清课文的主要内容。然后精读课文，从桑娜抱回了邻居西蒙的孩子，忐忑不安的心 理活动入手：桑娜想了些什么 ?1、五个孩子已经够他受的了 ;2、为什么把他们抱过来啊 ?3、该怎么对渔夫说 ?然后去步步理解课文，从 “五个孩子已经够他受的了”去学习课文的第一部分，体会到桑娜一家的穷，日子的艰难以及桑娜和渔夫的勤劳 ;从“为什么把他们抱过来啊 ”去第二部分的内容，去来体会桑娜抱孩子过 来只是处于善良的本能，尽管忐忑，尽管前途未卜，但是还是把孩子抱了过来 ; 从“该怎么对渔夫说 ”去学习渔夫回来后他们的对话，去体会渔夫也和桑娜一样 — —善良。这样，这篇课文虽然长，但是，却能抓住重点展开教学。 但是，我仔细斟酌了设计，我觉得这是一个完整的小说故事，如果从桑娜的心理活动入手去引导孩子们学习课文，这样把课文肢解了，故事显得不完整。于是我重新修改了教案。 我按课文的顺序引导学生去学习课文，一个部分一个部分地学。教学中住住描写环境和心