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- 2020-11-05 发布于江苏
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综合性学习:古诗苑漫步
【学习目标】
1.能根据自己对古诗的理解,声情并茂地诵读古诗;
2.能结合自身特长,借助书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式,表达对一首古诗的理解;
3.能围绕专题选择恰当的古诗,整理成集。
【预习】
古人曾说“腹有诗书气自华”。现在你校正开展“古诗苑漫步”活动,请积极参加吧。
一、请给本次活动写一个主题语。
二、请写出几种活动活动形式(活动栏目)。
三、如果你分门别类给古诗归类,你能选哪些角度呢?(至少三个方面每个方面试举一例)
【作业】
1. 下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项( )
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”“入”两字形象地表现了时序、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更
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