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- 2020-11-05 发布于山东
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四 年级数学组集体备课记录
集体备课时间:
11
月 5
日
下 午
地点:
四年级办公室
出席教师:
余利亚
李春明
罗红梅
主讲人:
罗红梅
集体备课内容:
除数是整十数的笔算除法
教师研讨记录
教材分析
本节课教学内容是人教版义务教育课程标准实验教材,四年级
81-82 页例
1( 2)及相应练习,即《笔算除法》第
上册第五单元第
二小节的第二课时《除数是整十数的笔算除法》。
教学重难点
教学过程设计
教学重点 :掌握试商的方法。
教学难点 :确定商的位置。
一、创设情景,激发兴趣
师:(课件 出示李咏照片)李咏主持的 “非常 6+1”曾经红透祖
国的大江南北, 大家喜欢看吗?今天我们也举办一个笔算除法 “非常
6+1 ”的活动,大家愿意参加吗?要想进入最精彩的环节 --- 砸金蛋,
我们就要做好充分的准备,要想准备充分,同学们上课该怎样做?
师: 前面我们已经学习了除数是整十数的口算, 下面我们来进
行一组口算练习。要求先读题,再说得数,咱们比比看谁算得又对
又快。
二、自主探索、领悟算理
解决 81 页第 (2) 个问题
今天是学校的 “阅读日 ”,图书管理员阿姨正在整理图书, 有 140
本故事书,每班 30 本,可以分给几个班?
1 )指明学生读题,列算式。
2 )用我们以前学过的知识估算一下,可以分给几个班?
3 )为什么要把140 估成 12
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