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新课程背景下农村高中生物课堂新授课教学模式 ――“1 ? 2?1 ”课堂教学模式 成果报告 二十一世纪是教育和学习起核心作用的时代，终身学习将成为二十一世纪教 育的定位，以培养创新精神与实践能力为本的教育是知识经济的中心。这种着眼于 知识创新的教育必然是以人的学习为基点的，创建一种真正意义上的尊重人的创造 性、充分发掘人的潜力、促进人与人的交流与合作的崭新的教育观念必将成为时代 的必然。基于此，适应高中生物新课改和素质教育的开展，实现生物学科性质正确 定位的需要，就必须转 变观念，改革原有课堂教学，建构新的教学模式。 “ 1 ? 2?T课堂教学模式作为一种新的教学模式，集体性、创造性、综合性和