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秦朝的统一教学设计与反思教学设计内容标准了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实探讨统一国家建立的意义知识识记了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容知道秦统一中国的时间都城及最高统治者的称号理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用能力培养讨论秦建立统一国家的进步意义识读秦朝疆域图能指出秦朝疆域的四至学习识读历史地图的基本技能观察文字货币度量衡在统一前后的插图指出统一后的优势所在识读秦代驰道示意图能指出通往齐燕地区和吴楚地区的驰道能正确指出秦长城西起和东至的所在地区归纳秦始皇建立统
《秦朝的统一》教学设计与反思
教学设计：
〖内容标准〗 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集的史实，探讨统 一国家建立的意义
1．知识识记
了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容。
知道秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。
理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用。
2．能力培养
讨论秦建立统一国家的进步意义。
识读 “秦朝疆域图 ”，能指出秦朝疆域的四至，学习识读历史地图 的基本技能。 ③ 观察文字、货币、度量衡在统一前后的插图，指出统 一后的优势所在。 ④ 识读 “秦代驰道示意图 ”能指出通往齐、燕地区和 吴、楚地区的驰道；能正确指出秦长城西起和东至的所在地区。
⑤ 归
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