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第 7 课时
§ 2.4.1 因式分解法——十字相乘法
教学目标
1、 会对多项式运用十字相乘法进行分解因式;
2、 能运用十字相乘法求解一元二次方程。
教学重点和难点
重点:运用十字相乘法求解一元二次方程
难点:对多项式运用十字相乘法进行分解因式
教学过程设计
一、从学生原有的认知结构提出问题
这节课,我们学习一种比较简便的解一元二次方程的方法。
二、师生共同研究形成概念
1、复习分解因式
分解因式:把一个多项式分解成几个整式的积的形式
一)填空: 1) (x 3)( x 4) = ; 2)
3) ( y 1)( y 3) = ; 4)
( x 4)( x 5) = 。
( x p)( x q) = 。
二)能否对 x2 7 x 12 、x2 9x 20 、y2 4 y 3 、x2 ( p q)x pq 进行因式分解?
它们有什么特点?
特点 : 1)二次项系数是 1;
2)常数项是两个数之积;
3)一次项系数是常数项的两个因数之和。
2、十字相乘法
步骤 :( 1)列出常数项分解成两个因数的积的各种可能情况;
2)尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数;
3)将原多项式分解成 (x p)( x q) 的形式。
关键 :乘积等于常数项的两个因数,它们的和是一次项系数
二次项、常数项分解坚直写,符号决定常数式,交叉相乘验中项,横向写出两因式
3、讲解例题
例 1
分解因式:
1) x 2
6x
5 ;
2) y 2
6y
8 ;
3) x 2
8x
16 ; 4)a 2
10a
21;
5) x 2
5x
14 ;
6) t 2
4t
5 ; 7
) x2
13x
14 ; 8 ) x2
2x
63 。
分析:关键之处在于把常数项分解成两数的积, 再找它们的和等于一次项的系数的两个因数。
例 2
分解因式: 1)
x
2
5x 6
;
2)
x
2
5x 6
;
3)
x
2
5x 6
;
4) 2
5x 6
。
x
分析:此例题中各式都有很大的相同之处。只有深刻理会十字相乘法,才可以正确地把四个
多项式分解因式。
4、运用十字相乘法解一元二次方程
例 3 解方程:
1) x2 6x 7 0 ; 2) x2 2x 8 0 ; 3) x 2 7 x 12 ; 4) x 2 3x 10 。
分析:此例是运用十字相乘法因式分解,先把等号左边因式分解,然后再求解。
例 4 解方程:
1) x( x 1) 2 ; 2) ( x 1)( x 3) 15 。
分析:此例是运用十字相乘法因式分解,先把它变成一般形式,然后再求解。
☆ 巩固练习:解方程:
1) t (t 3)
28 ;
2) ( x 3)( x 1)
5;
三、随堂练习
1) x2
5x 6
0 ; 2) y2
17 y 30
0 ;
3) x2
10x 16 ;
4) 6x 40 x2 ;
5)( p 1)( p 3)
15 ; 6)( y 1)( y 3)
15 ; 7)( x 1)( x
2) 10 ; 8)x 2
6x 40 0 。
四、小结
二次三项式 x2+px+q 因式分解时,常数项 q 分解成两个因数之积不是唯一的,选择哪一对因数,须遵循“它们的代数和等于一次项系数”的原则。
五、作业
分解因式: 1) t 2
7t 60 0 ;2) x 2
10x 16
0 ;3) x(x 5)
6 ;4) (t 3)(t 1) 5
六、教学后记
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