1.3.2《哦,香雪》的同步练习(解析版).docVIP

1.3.2 《哦，香雪》同步练习 一、基础训练 1. 下列词语中的字，注音全都正确的一项是 () A. 铁轨 (gu ǐ)隧道 (su ì)呼啸 (xi ào) 磨磨蹭蹭 (c èng) B. 娇嗔 (ch ēn) 胭脂 (zhi) 惆怅 (zh àng) 黑黝黝 (y ǒu) C. 嘟囔 (d ōu) 贬低 (bi ǎn) 温馨 (x īn) 窸窸窣窣 (s ū) D. 辟邪 (b ì)踮着 (di àn) 高昂 ( áng) 无稽之谈 (j ī) 【答案】 A 【解析】 B. ”怅“读 chàng。C.”嘟“读 dū。 D.”踮“读 di ǎn。 下列各句中没有错别字的一项是 ( ) 最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的冷漠和麻木之中。 在他们笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。 温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。 在这个世界上，凡事不可能一帆风顺，事事如意，总会有烦脑和忧愁。 【答案】 C 【解析】 A. ”曼延“应为”蔓延“， ”消蚀“应为”销蚀“； B. ”博杀“应为”搏杀“； D.”烦脑“应为” 烦恼“。 3. 下列句子中，成语使用恰当的一句是 () 这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 这件事对我无异于晴天霹雳 -- 一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。 D. 早在 30 年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。 【答案】  D 【解析】  A. 从长计议：慢慢儿地多加商量，指不急于做出决定。不符合语境。  B. 一文不名：一个钱也 没有。不合语境。  C. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。不合语境。  D. 后起之秀：后出现的或 新成长起来的优秀人物。符合语境。 4. 下列句中标点符号使用无误的一项是 () 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 古人不是说：“此中有真意，欲辨已忘言”吗？ 在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。 D. 高中语文课程坚持 《全日制义务教育语文课程标准 ( 实验 ) 》提出的基本理念， 从“知识和能力”“过 程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 【答案】  D 【解析】  A. 两个问号改为逗号；  B. 去掉冒号； C.”樱花树“不用双引号。 5. 下列各句中没有语病的一句是  () “星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。 “嫦娥”二号月球探测器获得的 7 米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。 网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。 D. 对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。 【答案】 B 【解析】A. 关联词语位置不当。 ”因为“应移到”‘星光大道’栏目“前面。 C. 照应不当。 ”是否“与”标准“是两面对一面的关系。 D. 关联词误用。”反而“表示跟上文意思相反或超出预料，在文中起转折作用，不合语境，应改为表因果关系的”因而“。 二、课堂练习 阅读下面文段，完成题目。 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎 洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的 样子轻轻一拍盒盖， “哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从 兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“哗啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕