2019版高考物理江苏专版二轮复习检测：专题一_第五讲力学的经典模型(一)——课后达标检测卷Word版含解析.docVIP

专题一·第五讲 力学的经典模型（一）——课后达标检测卷 1.某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上， 在水平风力的作用下， 处于如图所示的静止状态。 若水平风速缓慢增大， 不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是 ( ) A．细绳受到拉力逐渐减小 B．砖块受到的摩擦力可能为零 C．砖块一定不可能被绳子拉离地面 D．砖块受到的摩擦力一直不变 解析：选 C 对气球受力分析， 受到重力、 风的推力、 拉力、 浮力， 如图。根据共点力平衡条件，有 Tsin θ＝ F ， Tcos θ＋mg＝ F 浮，解得 T ＝ F 2＋ F 浮 － mg 2，当风力增大时，绳子的拉力 T 也增大， A 错误； 再对气球和砖块整体受力分析， 平衡时， 受总重力、 地面支持力、 浮力、 风的推力和摩擦力，根据共点力平衡条件，有 N ＝(M ＋m)g－ F 浮 ， f＝ F，当风力增大时， 地面支持力不变，与风力无关，砖块不可能被绳子拉离地面， C 正确；砖块滑动前受到地 面施加的摩擦力与风力平衡，故砖块受到的静摩擦力随风力的增大而逐渐增大，滑动后砖 块受滑动摩擦力，由于所受支持力不变，故滑动摩擦力不变，故砖块受到的摩擦力先增加 后不变， B、 D 错误。 2．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁 (如图甲所示 )在行驶过程中非常平稳， 放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动。图乙为高铁车厢示意图， A、B 两物块相互接触放在车 厢里的水平桌面上，物块与桌面间的动摩擦因数相同。 A 的质量比 B 的质量大，车在平直 的铁轨上向右做匀速直线运动， A、 B 相对于桌面始终保持静止，下列说法正确的是 (  ) A． A 受到 2 个力的作用 B． B 受到 3 个力的作用 C． A、 B 均受到桌面向右的摩擦力 D． B 受到 A 对它向右的弹力 解析：选A  车在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，  此时物块  A、B 均向右做匀速运 动，故  A、B 均只受重力和支持力作用，水平方向没有外力，故水平方向均不受摩擦力，同 时 A、 B 间也没有弹力作用，故  A 正确， B、C、D 错误。 3.如图所示， A、 B 两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹 簧相连， 弹簧的长度大于原长。 若再用一个从零开始缓慢增大的水平力 F 向右拉物体 B，直到 A 即将移动，若最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则此过程中， 地面对  B 的摩擦力  F1和对  A 的摩擦力  F 2 的变化情况是  (  ) A． F 1 先变大后不变  B． F 1 先变小后变大再不变 C． F 2 先变大后不变  D． F 2 始终变大 解析： 选  B  刚开始弹簧处于伸长状态，对  A 的作用力向右，对  B 的作用力向左，而 A、 B  均静止，所以刚开始的  F 1 方向水平向右，  F 2 方向水平向左，当用一个从零开始缓慢 增大的水平力  F 向右拉物体  B 时，刚开始，未拉动  B，弹簧弹力不变，  F2 不变，  F1减小； 当  F  等于弹簧弹力时，  F1 等于零， F  继续增大，  F 1 反向增大， 当 F 1 增大到最大静摩擦力时， B 物体开始运动， 此后变为滑动摩擦力， 不发生变化， 而弹簧被拉伸， 弹力变大， A 仍静止，所以 F 2 变大，所以对 A 的摩擦力 F 2 先不变，后变大，对 B 的摩擦力 F 1 先变小后变大再不 变，故  B 正确。 4.为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具， 乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整， 使座椅始终保持水平， 如图所 示，当此车减速上坡时，乘客 ( ) A．处于超重状态 B．不受摩擦力的作用 C．受到向后 (水平向左 )的摩擦力作用 D．所受力的合力竖直向上 解析： 选 C 当车减速上坡时，加速度方向沿斜坡向下，人的加速度 与车的加速度相同，根据牛顿第二定律知人的合力沿斜面向下，合力的大 小不变，人受重力、支持力和水平向左的静摩擦力，如图所示。将加速度 沿竖直方向和水平方向分解，则有竖直向下的加速度，则： mg－ N＝ may， N＜ mg，乘客处于失重状态，故  A、B、D  错误， C  正确。 5.如图所示，用两根完全相同的轻质弹簧，将质量为  m 的小球悬挂 在小车内。当小车沿水平方向运动，且小球与车相对静止时，弹簧  A 与 竖直方向的夹角  θ＝30°，弹簧  B 水平，两根弹簧的长度仍相同。关于小 车的运动，下列说法可能正确的是  (  ) A．小车向左做匀速直线运动 B．小车以加速度  3 2  g 向右做匀加速运动 C．小车以加速度  23g