14应有格物致知精神2.docxVIP

PAGE PAGE # 语文 14、应有格物致知精神 新授 知识能力 过程方法 情感态度 教学重点 教学难点 教学媒体 1、 能熟读课文，把握生字词的音和义。 2、 理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。 1、 能创造性地解读文本。 2、 理清行文思路，学习本文运用的论证方法。 切实感受富有实验精神、创造精神的重要性，自觉培养“格物致知”的精神 领悟理解“格物致知”精神的内涵极其重要性。 理清作者的论证思路、 理解文章的论证方法。 理解真正的格物致知的精神, 多媒体 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 一、导入新课 有这样一则消息：四川省的一名女高中