人教版一年级下册《数学两位数加一位数(不进位)、整十数》PPT教学课件.pptVIP

两位数加一位数 （不进位）、整十数 100以内的加法和减法（一） 20＋7＝ 40＋5＝ 30＋8＝ 27 45 38 20＋20＝ 60＋30＝ 30＋50＝ 40 90 80 比比看谁都能 算正确。 整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加，再在个位添个0。 仔细观察这两组算式, 你有什么发现? 几十加几就得几十几。 一，目标呈现 复习导入 学习目标 1、学会两位数加一位数和整十数不进位加法的口算方法，能正确的进行口算。 2、在学习过程中训练计算能力和口头表达能力。 3、体验数学与日常生活的密切联系。 二，自主合作 （2）相应的可以提出什么数学问题呢？ 小林和小红已经 写了多少个字？ 小林 小红 （1）通过观察，你知道了哪些数学信息？ 探究新知 1 要求小林一共要写多少个字该怎么列式呢？ 把它们相加就可以啦！ 25 2 + = ? 25＋2＝ 27 25＋2＝ 1 要求小林一共要写多少个字该怎么列式呢？ 25+2= 27 （个） 答：小林一共要写27个字。 要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢？ 25 20 + = ? 25＋20＝ 45 25＋20＝ 要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢？ 25+20= 45 （个） 答：小林和小红已经写了45个字。 25＋2＝ 25＋20＝ 和 两道算式有什么不同？ 25＋2＝ 是两位数 + 一位数 25＋20＝ 是两位数 + 整十数 三，展示质疑 对比一： 对比二： 25＋2＝ 25＋20＝ 2 20 5 7 27 20 5 40 45 20 算一算 62＋7＝ 86＋2＝ 34＋4＝ 42＋3＝ 38 45 69 88 64＋30＝ 76＋10＝ 23＋30＝ 47＋20＝ 53 67 94 86 62＋7＝ 86＋2＝ 34＋4＝ 42＋3＝ 38 45 69 88 62＋7＝ 86＋2＝ 34＋4＝ 42＋3＝ 38 45 69 88 64＋30＝ 76＋10＝ 23＋30＝ 47＋20＝ 53 67 94 86 64＋30＝ 76＋10＝ 23＋30＝ 47＋20＝ 53 67 94 86 方法总结： 两位数加一位数（不进位）的计算法则： 两位数加几个一， 就是在这个两位数的个位上加几。 两位数加整十数（不进位）的计算法则： 两位数加几个十， 就是在这个两位数的十位上加几。 即“相同数位上的数才能相加”。 1. 做一做。 8 38 8 88 90 93 40 45 四，巩固建构 2. 80 88 90 94 80 89 90 97 一共有多少人参加春游？ 34 ＋ 3 37 （人） 一共有多少个学生? 20 + 23 = 43 (个) 答: 一共有 43 个学生。 4 开锁游戏 3 ＋20 4 2 4 5 3 4＋2 4 2 6 2 2 开锁游戏 五，课堂小结 两位数加一位数，一位数要与两位数个位上的数相加，两位数加整十数，整十数要与两位数十位上的数相加。也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。即“相同位数的数才能相加”。 本节课你有什么收获？ 五、课时作业 作业：教材66页“练习十五”第1题、第2题，第3题。