杨正隆---第二课堂武术总结.docVIP

2015-2016学年第二学期第二课堂活动总结 小学音体美--杨正隆? 武术作为我国的传统体育项目之一，经历了几千年的发展，到今天形成了自己独有的风格和特点。作为我国本土的体育项目，大力的开展武术教学，这不仅是出于对教学对象自身的考虑，也是延续我国传统文化的需要。武术以它独特的运动形式和丰富的文化内涵,伴随着我国五千年文明史的发展而发展，受到世界各国人民的青睐,从而走出国门,面向世界。? 一、指导思想：? 以激活教育为指导思想，坚持健康第一、以人为本、因材施教、传承文化、自强不息。 ?二、设计思路：? 培养孩子学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活孩子的潜质，落实素质教育，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。? 三、教学方法：? 一堂课围绕一个重点领域为目标，进行分层教学，精讲多练，示范领做，分组指导，语言激励，教学比赛。 ?四、学情分析：? 本课面对四年级进行教学，四年级大部分学生活泼好动，模仿能力强，能进行初步的独立思考，可塑性强，创造力丰富，在课堂上，教师能够利用他们这个特点，进行较为深入的讲解和示范，师生和生生之间在碰到困难的时候也可进行较深层次的讨论和研究，这样有助于学生学习以及教师教学水平的共同提高。? 五、教材分析：? 中国武术，总会给同学们无限的遐想，他们心目总的武术