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- 2020-11-05 发布于山东
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期中考试后家长反思
【篇一】
通过孩子的期中考试, 我这两天一直在反思, 在教育孩子这方面我找到自身存在很多问题。
一、我孩子比较听话,每天放学都是先写作业,并且都是我坐在一边陪着。写完以后都是我替他检查,如果有错让他改。这就给孩子造成了一种依赖思想,没有养成独立写作业的习惯。我必须马上改,必须让孩子养成独立的习惯。否则对孩子以后的学习更不利。
二、对孩子没有耐心,遇到一点小事如果心情不好的话对孩子又打又骂。前两天写作业的时候,孩子有一道题错了,接着我就对他大声呵斥,把孩子吓坏了,当时看到孩子那无助而又可怜并且噙着眼泪的眼睛。我也很后悔,为什么不能对孩子有点耐心呀。
三、没有给孩子造成一个好的阅读氛围,一个孩子从出生起,和他接触最亲密的是家庭,父母的一言一行都会在孩子的心里根深蒂固。对于孩子的教育,父母的行动胜于一切。我们为什么没有养成一个好的读书看报习惯。
我们总希望自己的孩子学习好,我们必须给他造就一个好的学习氛围, 让孩子养成好的习惯,让孩子独立,平自己的能力健康、快乐的学习成长。我以后改掉我自身的毛
病,和孩子多沟通,多交流,让孩子在他自己的空间里独立、健康、快活的学习成长 !
【篇二】
今天去了学校,参加了孩子入初中以来的第一次期中考试后的家长会。
走进初一五班,感觉一股浓浓的暖意,教室的后墙上贴满了优秀孩子的奖状,有国庆节诗歌朗诵获得的奖状, 还有国庆节办板报获得的奖状。墙壁的四周贴上了漂亮的装
饰画,最让人感觉温馨的是窗台上摆满了各种各样的花花草草, 让人在寒冷的冬天感受到了浓浓的春意。 孩子们在这样的环境中学习一定会是心情舒畅的,同时我也感觉到班
主任宋老师真是一位有心人,在班级的文化建设上的确是下了一番功夫的。
家长们对自己的孩子都是很负责的,应该是无一人缺席。首先班主任宋老师就学生最近的表现、 班级管理的成效给家长们做了一个详细的报告。最后的话题自然是落在了本次期中考试上,从本次期中考试的情况分析,七五班的成绩还是不错的,年级前十五名有九名是在五班,学习尖子是有几个,但是中间的力量就略显薄弱,而且偏科的问题很严重,三门主科成绩还好,相比来说副科就差强人意了。
针对考试出现的各种问题,老师总结了考试背后的问题所在 :
精选
偏科严重 主要是对副科不够重视, 希望家长们能帮助孩子纠正这样的错误思想。
上课不专心,写作业马虎,出错率高,个别同学还有抄作业的现象。
考试心里素质差有的孩子一听说考试,就紧张,总担心自己考不好,结果是越怕越考不好。
放松学习有的孩子临考才匆忙去复习, 行为懒散,根本没有进入中学的学习状态。
基础太差有的孩子是在小学就没有养成好的学习习惯和生活习惯, 最基础的知识没有掌握好,以至于现在成了学习的负担。
自觉性很差, 老师在与不在不一样特别是自习课, 有的孩子老师在的时候表现很积极,很认真。但老师不在的时候,就管不住自己,而且还打扰别的同学。
为了让孩子在以后的学习生活中有更好的表现, 老师建议家长要定期了解孩子的近
况,包括学习、生活和身体的状况。可以经常多看看孩子的《杰出青年自我管理手册》 ,走进孩子的心里,和他一起成长。还有就是给孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子有
一个好的学习环境,给他的成长助力。再有就是及时与老师沟通,帮助孩子把学习的薄弱学科赶上去。最后就是要求家长做到言传身教,避免给孩子造成一些不良的影响。
为了让孩子学习成绩有更好的提升,老师要求孩子们一定要养成好习惯,上课要积极地回答老师提出的问题, 并大胆地向老师提出自己心里的疑惑,脑子时刻跟着老师的思路走,只有这样才能使自己变得越来聪明,成绩也会越来越好。
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