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研发基层管理者培养从技术走向管理6
管理之道从优秀专才走向管理
课程目标
1)完成从优秀专才到卓越管理者的角色转换
2)了解专业技术型管理者的角色定位
3)学习专业技术型管理者的“四项基本准则
4)专业技术型管理者的自我爽破
第一部分—技术型管理者的成长之路之
第一讲
技而优则管
本单元学习目标
本单元重要概念
从优秀专才转化为
技而优则管
管理精英的背景
收敛性思维
从优秀专才转化为
亲力亲为
管理精英的转变
追求完美
两者的差异分析
强将手下无弱兵
从优秀专才转化为管理精英的背景
企业内部人才的培
业
从优秀专才到团队的管理精英,这是一个从一花独秀
到满园皆春的质的飞跃,也是一个充满着挑战与扬弃
的历练之旅。
专业人员与管理者的不同特质
专业人员
管理者
完成任务
带领团队
细致缜密
抓大放小
非黑即白
非黑非白
针对任务
针对目标
关心过程
以终为始
专业技术
管理艺术
收敛思维
发散思维
量化刻板
随机而变
阻碍技术型管理者角色转换的四大思维模式
D°思维模式
oO
技术型管理者需要扬长避短
扬长
避短
缜密思维
技术专长
追求细节
用数据说话
第一部分—技术型管理者的成长之路之二
第二讲
企业管理路线图
本单元学习目标
本单元重要概念
企业成长的历程
管理的四项功能
·企业管理的功能
核心竞争能力
管理提升三层次图
执行的四项要素
执行是达成的关键
三层次图
·管理者的三层境界
三层境界
企业成长的历程
打造核心竞争能力的四个阶段
持续的创新
核心竟争力
领袖品牌力
技术领先
企业文化建构
专利保护
蓝海战略开发
资本投入
大规模生产
研发费用投入
产业链高效整合
劳动力密集型
技术更新
挑战国际分工
原物料的取得
劳动密集型
资本密集型
技术密集型
团队合作
低附加值生产
资本附加值
技术附加值
智力附加值
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