青岛版小学科学五年级上册3、《地震》教学设计.docVIP

青岛版小学科学五年级上册3、《地震》教学设计 【教学目标】 科学概念：地震是由岩层断裂所产生的震波引起的。 过程与方法：搜集处理有关地震的信息资料，了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾害。 通过模拟实验和推理想象，自行获取地震的成因的知识。 了解地震自救的知识，学会地震自救的方法。 情感、态度、价值观：让学生了解古代、现代对地震的研究和预测，培养学生的爱国主义情感和关注人类社会的情感，培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。 【教学重点】? 对地震的成因进行推理、想象。 【教学准备】 熟悉学生----上节课所学内容，认识地球构造，知道地球最外层的地壳由一层岩石构成，地壳内部是不断运动着的。 学生准备： 1.有关地震的文字资料。 2.毛巾（每组三条）、竹条 3.要求学生带书包，以备逃生演习用。 教师准备： 地震的视频资料（现象、对比照片）、课件资料（地震成因、前兆、保护、实验要求） 【教学过程?】 课前交流 一 创设情境，激发探究欲望 1课前通过交流我们知道一年中有很多的日子令人很难忘。其实在我们的生命中有很多日子令我们难忘。（播放课件）看到这个日子，你想到了什么？ （播放地震现象视频） 2是啊，2008年5月12号，对我们每一个中国人来说都是痛苦而难忘的。在四川汶川发生了8级地震，这是继1976年唐山大地震以来又一次在我国发生的大地震。今天老师给大家带来了一组四川地