《蜘蛛开店》的教学设计(部编本二年级的下册).docVIP

WORD格式可以编辑 《蜘蛛开店》教学设计 ( 部编本二年级下 册 ) 教材分析： 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章 的主人翁，激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就想到了 开店。它首先卖口罩，结果来了一只河马，让它织了一整天；紧接着，它又改卖围巾， 结果来了一只长颈鹿，让它织了一个星期；最后，它又改卖袜子，结果来了一只长了 四十二只脚的蜈蚣，直接把蜘蛛吓回到了树上。这个故事以简单而有趣的故事情节， 向我们展示了蜘蛛开三次店都遇到了大困难，从而让学生明白：做任何事都不会是一 帆风顺的，它总会遇到困难。让学生学会迎难而上，而不是像蜘蛛那样一味地退缩， 相信只要坚持了，总有一天会成功。 第一课时 教学目标： 1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等 16 个生字，会写“店、决、定”等 9 个生字， 会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。 、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的 主要内容。 教学过程： 专业资料整理 WORD格式可以编辑 一、谈话激趣。 、师：你们认识蜘蛛吗？它给你留下了怎样的印象？ 、学生自由交流汇报。 、师：那你们见过蜘蛛开店吗？ 、师：有一只蜘蛛，它闲得没事做，就开了一家店。大家猜猜，蜘蛛的店会卖些什么呢？为什么？ 、学生自由交流。 、蜘蛛究竟开店卖什么呢？让我们一起来看看吧！揭示课题：