小学读书活动实施方案共10篇.docxVIP

篇一 ：小学读书活动实施方案 “书香满校园 ”读书活动实施方案 为全面落实中心校关于 “构建书香校园 ”读书活动的实施方案 ，以建设书香校园 、和谐校园为目标 ，引领广大师生 “走进五千年文明 、品读祖国经典美文 ”， 与经典为友 、与名著为 伴；引导师生在读书中学会做人 、学会思考 、学会认知 ；努力营造浓郁的书香校园文化 ，特制定本实施方案 。 一、指导思想 ： 二、活动目标 ： 在校园内营造一种 “书声朗朗 ，书香满校园 ”的良好氛围 ，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要 。 积极倡导 “我与好书同行 ”的思想 ，努力践行 “我读书 ，我快乐 ，我成长 ”的理念 ， 帮助学生养成良好的读书习惯 ，多读书 ，读好书 ，好读书 ，提高读写能力 ，务实文 化底蕴 ，陶冶情操 。 通过开展读书活动 ，引导老师 ，家长一同参与读书活动 ，营造良好的读书氛围 ，推行阅读型班级 ，阅读型学校 ，阅读型家庭的建设 。 三、活动主题 全员阅读 ，领悟方法 ，同享快乐 ；润泽经典 , 濡养心灵 ，积淀生命 。 四、活动措施 ： 加强组织 。 建立以校长为主的阅读组织机构 ；班级要有阅读组织 ，班主任 、语文老师要负主要责 任，同时选威信高 、负责任 、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员 。 1 ）、创建书香校园领导小组组 长：宋华利 （校 长） 组员 ： 各班班主任及全体语文教师 营造氛围 。 加强 “书香校园 ”环境建设 ，突出浓郁的校园文化氛围 ，在校园醒目的位置张贴或书写创 建“书香校园 ”的宣传画 、警示语 、口号等 。 班级要加强 “书画班级 ”环境建设 ，要有阅读园地 ，各类表册制度 ，黑板报 、图书角等符合班级的特点 ，给学生创设宽松 、愉悦的阅读环境 。 落实活动 。 （ 1 ）建设班级图书角 。 各班语文教师和班主任 （以语文教师为主 ）相互配合 ，协作建设好自己的图书角 ，要充分利用学生的图书资源 ，围绕相关阅读主题充实书柜 ，并建立健全相关阅读制度 。 （很多漫画书不利于学生的成长 ，严禁各类漫画书进入校园 ，作文选之类的书也要有选择的入柜 ）。 （ 2 ）保证阅读时间 。 精选 固定读书时间 ，一般为 ：晨读、午间阅读 、双休日大阅读 ，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时 。 （ 3 ）明确阅读要求 。 要求学生 ：低年级学生读后把页码或标题记录下来 ，有家长签字证明 ；中年级摘抄精美 词句 、名人名言等 ；高年级做好读书笔记 （内容可以是摘抄精美词句篇 、名人名言 、警句、歇 后语等 。 内容摘要 ，也可以适当写些自己的读书体会 。） （ 4 ）开展阅读活动 。 ▲设立 “校园读书月 ”。 每学期设一个 “校园读书月 ”， 本学期设 6 月份为 “校园读书月 ”， 其主题为 “书香伴我行 ”。 ▲开好 “班级读书会 ”。各班每周或间周开展一次 “班级读书 会 ”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获 。 ▲开展其他各类读书活动 。根据每学期定的读书主题 ，结合学校和学生实际 ，开展美文诵读比赛 、读书演讲 （讲故事 ）比赛 ，读书报告会 ，古诗擂台赛 、读书笔记展评 ，读书手抄报展览等各类读书活动 。 ▲充分发挥宣传效益平台 。有效利用红领巾广播站和校园网的作用 ，开办好书介绍 、读书心得 ，每周一诗 （词）等栏目 ，引导学生诵读经典 。 落实评价 。 1 ）建立学生的 “读书成长册 ”。 可让学生进行个性化栏目设计如 ：个人小档案 ，读书计划书 、家校联系卡 、读书笔记 、读书获奖记载等 。 每学期一本 。 班主任做到三个一 ：即， “每周一检查 ，每月一整理 ，每学期一装订 ”。 2 ）学校每学期要进行 “读书明显 ”、 “书香家庭 ”、 “书香班级 ”的评比活动 ，并给予适当的物质和精神奖励 。 3 ）学校将把各班 “书香校园 ”建设情况纳入评估项目 。 同时 ，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动 。 档案整理 。 以班为单位 ，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料 五、时间安排 ： “书香校园 ”创建活动分三个阶段进行 。 第一阶段 ：2013 年 5 月，为发动准备阶段 。 主要任务是 ：制定公布方案 ，计划 ，初步改变校园环境 ，教导处利用各种机会 ，各个平 台向全校师生 ，学生 ，家长发出倡议 ，做好宣传发动工作 。 第二阶段 ：2013 年 6 月，为试行重点实施阶段 。 主要任务是 ：完善校园阅读文化建设 ，开展丰富多彩的读书活动 。教导处将不定期地开 展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动 。 第三阶段 ：2013 年 7 月，为总结评估阶段 。 精选 主要任务是 ：总结本次活动的具体做法 （含各班总结 ）， 好的经验在全校交流推广 ，参 加镇组织的