04言语表达与交际场合.pdf

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到什么山唱什么歌 言 语 表 达 与 交 际 场 合 郝健(面向局长汇报):那几个人上班的时候吧,总在那里打乒乓球, 噼里啪啦的,兹哇乱叫……影响马科长睡觉。 马科长:呀!(紧张而摔倒) 郝健:写材料! ——2015春晚小品 《投其所好》 交际场合 交际场合是在一定的时空条件下,由交际双方的角色关系及其对交际话题 的态度而形成的一定语义情景的场景化。言语交际都是在一定的交际场合中进 行的,必然要受到制约,并利用交际场合的语义补衬进行言语表达。 交际场合的制约作用 结合具体交际场合进行表达 营造良好的交谈氛围 (一) 为对方的陈述提供一个事实或结论 甲:5分钟不到都断了8次网了,学校的网络真是糟糕! 乙:我一个邮件发了3遍都没能发送成功。 营造良好的交谈氛围 (二) 补充一个与对方类似的体验 甲:我昨天在你们这儿看了一个账户,存了10万块钱。你们给我开通了网银。 可是昨天晚上我回家上网一查,发现账户里只剩下30元了。” 乙:小伙子你别着急,冷静一点。 甲:我能不紧张吗?我能冷静吗?损失不发生在你身上,你当然冷静了。 乙:怎么会发生这样的事情?这太不正常了。这种情况还从未出现过, 也不应该出现。我来帮您看一下,昨天您存款的小票带来了吗?身 份证带了吗?我立刻就帮您查,这种事情不应该发生的。 小 结 交际场合是在一定的时空条件下,由交际双方的角色关系及其对 交际话题的态度而形成的一定语义情景的场景化。 言语交际都是在一定的交际场合中进行的,必然要受到制约,交 际双方需要充分认识交际场合,并主动调整自己的话语。

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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