环境科学专业硕士研究生培养方案(077601).pdfVIP

环境科学专业硕士研究生培养方案（ 077601 ） 一、培养目标 为了培养德、智、体全面发展的环境科学专业人才，要求所培养的硕士研究生： 1、具有高度的政治理论水平和觉悟，认真学习邓小平理论，坚持四项基本原则，能够 用辩证唯物主义观点观察和分析事物。遵纪守法，有良好的道德品质和团结合作精神。爱祖 国、爱人民、热爱社会主义。服从国家分配，为我国的社会主义建设服务。 2、具有严谨的治学态度，实事求是的科学精神，坚实的环境科学理论基础知识、专业知 识以及熟练的实验技能。能够独立进行科学研究，勇于探索、创新；能够利用现代先进的技 术和手段，解决环境污染的理论与实际问题；能够熟练地阅读英文专业书刊，并能用英文撰 写环境科学专业方面的研究论文，并能够胜任政府部门、环保部门、科研机构、高等院校、 企事业单位的环境技术管理、科研、教学和科技开发等工作。 3、身体健康。 二、研究方向 本专业主要研究方向： A 、环境污染化学 B、环境污染控制理论与技术（水污染控制、大气污染控制、固体废物资源化） C 、环境分析化学 D、环境生物学 E、环境功能材料。 三、学习年限 学习年限为三年。大约用一年时间完成硕士学位必修课和选修课的学习，至少获得 35 学分；另约二年时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。如果研究生在三年中尚 未完成学业，经批准可适当延长学习时间，但最多不得超过二年。 四、课程设置 见课程设置表。 五、考核方式 研究生的必修课（公共课、专业基础课、专业课）均为考试课程，选修课可根据情况采取 考试或考查的方式进行考核。考试课程按百分制评定成绩，学位课 75 分为合格；考查课程按 优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定成绩。考核成绩由主讲教师评定并签名后交学院 研究生教学秘书，登记在《研究生成绩登记表》中。 六、学位论文 研究生在导师指导下， 通过调查研究和查阅文献， 确定自己的学位论文题目及研究提纲。 由研究生本人在第三学期以书面形式写出开题报告，在教研室进行交流和修改。研究题目应 有学术意义或实用价值。研究生应在导师的指导下独立开展研究工作并完成整个学位论文。 学位论文一般应包括：中、外文摘要、引言和评述、主要研究内容和结果的讨论，以及参考 文献和必要的附录。在研究生进行学位论文的研究和撰写期间，导师应及时了解工作进展情 况，并定期向教研室报告。 第四学期教研室要组织一次研究生论文工作的阶段性工作汇报会。 研究生论文完成后（应在 5 月份前完成论文的撰写、修改、印刷等工作）向教研室提出进行 论文答辩的申请，经批准后由教研室确定论文评阅人和答辩委员会成员，并根据学校有关规 定进行论文评审和答辩工作（答辩时间为 5 月下旬或 6 月上旬）。 七、培养方式与方法 硕士生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方法。既要使研 究生牢固掌握基础理论和专门知识，又要培养他们具有从事科学研究、高校教学或独立担负专 门业务工作的能力。在指导方式上采取导师个别指导和教研室集体培养相结合，既要发挥导师 的指导作用，又要善于利用教研室集体培养的优势。 导师应教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，深入了解研究生各方面的情况， 对研究生的困难应及时给予帮助或向有关部门反映。对研究生的学习和科研应严格要求，根 据他们的原有基础和具体情况制订相应的培养措施，着重培养他们的自学能力和独立工作能 力，并培养他们实事求是的科学态度和勤奋严谨的工作作风。 研究生应积极参加院里和教研室组织的学术讲座、学术报告和学术讨论会等有关学术活 动（不少于 10 次），扩大自己的知识面和提高自己的学术水平。每次学术报告的参加者要有 记录。院里和教研室要为研究生定期安排学生之间的讨论会和报告会，使他们在实践中得到 锻炼并提高自身的表达能力和写作能力。 八、教学实践 教学实践是研究生的必修环节。研究生参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教 学第一线工作。教学实践活动的内容，可以是协助教师辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、 协助导师指导本科生毕业论文等，或在教师指导下讲授一定时数的专业基础课。 研究生教学实践的工作量不少于