不进位两位数乘两位数的练习.docVIP

远成文化 《课时掌控》 《动感课堂》 《畅优新课堂》 PAGE 1 3.5.5 不进位两位数乘两位数的练习 课 型 练习 使用教师 主备人 修改人 教学内容： 教材第64页练习十五的内容。 教学目标： 1.通过练习巩固笔算不进位的两位数乘两位数的方法，能正确熟练地计算。 2.培养学生检查的习惯和能力。 3.渗透“生活中的数学”的思想，培养运用数学知识解决生活中的实际问题的能力。 重点、难点： 1.能正确熟练地计算，培养良好的计算习惯。 2.提高运用数学知识解决生活中实际问题的能力。 教学准备： 口算卡片、实物投影等。 教 学 过 程 一、问题引入，回顾再现 前面例1我们学习了哪些知识？怎样计算两位数乘两位数？ 小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。这节课我们一起来做一做有关这部分知识的练习。（板书课题） 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习 1.出示卡片，让学生口算，抢答。 20×24= 12×70= 50×40= 30×21= 80×80= 11×60= 24×30= 70×90= 36×20= 50×70= 2.笔算比赛。（第64页的第1题） 12×44= 32×13= 42×1