5.5万以内数的（中间末尾有0）读写教案.docVIP

12999数学网 远成文化 《课时掌控》 《动感课堂》 《畅优新课堂》 2.5.5万以内数的（中间末尾有0）读写 课 型 新 授 使 用 人 主 备 人 修 改 人 教学内容： 人教版二年级下册第五单元P75-P76。 教学目标： 1．使学生会正确读写中间、末尾有0的四位数。 2．使学生在经历中间、末尾有0的四位数的读写方法的形式过程中，加深对数位的认识和理解。 3．培养学生与同学合作交流的习惯和能力，让学生学习用具体的数描述生活中的事物，逐步发展学生的数感。。 重点、难点： 1.学会读写万以内中间末尾有0的数。 2.万以内中间、末尾有两个0的四位数的读写。 教学准备： 计数器、数位顺序表 生活中的数据。 教 学 过 程 一、创设情境，导入新课 1.今天老师带来了五个数位朋友，你们还记得它们吗？ （出示数位顺序表，将数位顺序表填写完整） …… 万位 百位 个位 2.引入课题 老师收集了两组生活中有关数的资料，请你们仔细看，这两组数有什么不同？ （课件出示） （1）康佳42英寸电视的价钱是4998元，TCL42英寸电视的价钱是5999元。 （2）联想（Lenovo）家悦台式电脑的价钱是5400元， 2048MB(内存容量) 比较得出第二组数的“中间、末尾有0”，引入并板书课题。 二、探索新知、解决问题 1.学习中间有0的写法。 （1）师用计数器依次拨出4305