《正比例和反比例》区别.docVIP

《正比例和反比例》区别 教学内容：《正比例和反比例》区别 教学目的： 1、使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征，能正确判断成正比例关系或反比例关系的量。 ???2、使学生进一步掌握正比例和反比例应用题的数量关系、解题思路，能正确地解答成正、反比例关系的应用题。进一步培养学生分析、推理和判断等思维能力。 教学重点：正确判断正比例关系和反比例关系的量，利用正比例和反比例解决问题。 教学难点：正、反比例应用题的解题思路和方法。 教学过程： 一、导入课题 1、出示课题。 2、学生根据课题想一想今天应学的内容。 二、正比例和反比例的意义 1、学生说出正比例和反比例的意义并用字母表示。 2、判断下面各题中的两种量成不成比例？成什么比例？（口答。）? 　（1）工作总量一定，工作效率和工作时间。? 　（2）速度一定，路程和时间。? 　（3）绳子的长度不变，剪下的米数和剩下的米数。? 　（4）单价一定，总价和数量。? 　（5）煤的总量一定，每天烧煤量和能够烧的天数。? 　（6）圆的半径和它的面积。? 3、比较正比例和反比例的区别： ?????????? ? 正比例 反比例 相同点 1.?都有两种相关联的量． 2.?一种量随着另一种量变化． 不同点 1.?变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小． 2.?相对应的每个数的比值（商）是一定的．X:y=k（一定） 1.?变化方向相反，一种