2.反比例的应用.docVIP

【教学内容】?　　教科书第49页例2及练习十三4~6题。?　　【教学目标】?　　1.能运用反比例知识解决简单的实际问题，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。?　　2.经历探索反比例应用的学习过程，体会反比例知识与生活的联系。?　　3.使学生感受事物的普遍联系，受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。?　　【教学重点】?　　根据反比例的意义解决有关反比例的实际问题。?　　【教学难点】?　　理解反比例应用题的解题思路。?　　【教学准备】?　　教师先准备好复习题和增加的练习题。?　　【教学过程】?　　一、激趣引入，复习铺垫?　　1.运一堆煤?　　车的载重量（t）23ax?　　辆数（辆）1286y?　　根据表格中的内容，你能写出多少个等量关系式？?　　2.判断?　　（1）当速度一定，路程和时间成什么比例？为什么？?　　（2）当时间一定，路程和速度成什么比例？为什么？?　　（3）当路程一定，速度和时间成什么比例？为什么？?　　教师：运用反比例和以前学过的知识，我们可以解决生活中的一些问题。?　　板书课题：反比例的应用?　　[点评：通过复习，感知反比例积一定的等量关系，为后面反比例应用题的学习埋下伏笔，作好铺垫。]?　　二、合作学习，探索方法?　　1.教学例2?　　引导学生理解题意，找出题中的两种量。?　　反馈：速度和时间是两种相关联的量。形