幼儿绘本故事生气汤教案.docxVIP

幼儿园大班绘本阅读《生气汤》教案 【活动目标】 1、通过故事及谈话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2、培养豁达开朗的性格。 【活动准备】 与故事相关的 PPT课件。 【活动过程】 一、谈话导入： 小朋友，你们平时遇到过生气的事吗？你用什么方法消气的？（请个别幼儿讨论） 今天啊，有个小朋友很不开心， 妈妈给她想了个好主意， 我们一起来听听看， 妈妈想了 个什么好办法。 二、欣赏故事 PPT《生气汤》。 （教师讲述）并进行相关的提问： 1、霍斯为什么不开心，他不开心的时候做了什么？ 2、妈妈做了什么？为什么煮汤？ 3、最后霍斯还生气吗？为什么？ 三、谈话讨论：怎样会让自己变的快乐。 1、幼儿结合自己的已有经验讨论怎样让自己变的开心，教师加以引导。 2、教师小结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，如果你有不高兴的事生气 了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他 们会劝你安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视。如果别人 惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，这样就会原谅别人，就会消气，变得快乐，身体 也就会更健康了。如果你经常生气又不消气，就会影响你的身体健康。 【教学反思】 生气是当人遇到不称心、 不如意或对不合理现实的一种情绪反应。 一般来说， 生气应该 是正常的情绪反应， 但若幼儿遇事经常生气， 而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的 反应， 那就是不正常的行为了。 经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当 严重。随着年龄的增长大班幼儿 “生气 ”这一现象也比较明显起来，关于 “生气 ”不“开心 ”这一 话题，大班幼儿已有经验还是比较丰富的。因此，我设计了 “生气汤 ”这一活动，意在教幼儿 学会缓解、 转移不良情绪的方法，用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 本活动以 谈话为主，结合幼儿的已有经验，让幼儿在自己的生活中找话题。中间穿插故事《生气汤》 意在引导幼儿生气时，可以转移注意力， 从而让自己开心起来。本活动目标明确， 但活动环 节设计趣味性不够强，因此仍需进一步改进。 附故事《生气汤》 今天霍斯有一箩筐不如意的事情。 霍斯气得想打人！ 他用力地踩了一朵花。 妈妈对他说： “嗨！ ”霍斯发出 “咝”的声音。妈妈问他 “今天你过得好不好啊？ ”霍斯又吼了一声，还咚的一 声趴在地上。 “我们来煮汤吧！ ”妈妈说。霍斯一动也不动，他气得快爆炸了。妈妈在锅里装 满水，放到炉子上，再往锅里放上盐。然后，妈妈深深吸了一口气，对着锅尖叫。然后对霍 斯说： “该你啦！ ”于是霍斯也对着锅尖叫起来。妈妈叫得更大声，霍斯还对着锅龇牙咧嘴。 水开了，妈妈对着锅做鬼脸，吐舌头。霍斯拿起汤瓢敲着锅。然后，他笑了。妈妈也笑了。 霍斯问： “我们到底在煮什么汤啊？ ”妈妈回答： “生气汤。 ”妈妈和霍斯就这样肩并肩站在一 起，搅散了一天的不如意。 幼儿绘本故事《生气汤》介绍 《生气汤》获得 1994-1995 年度小印第安人奖， 1992 年《书单》杂志编辑选书，美国 平面设计协会年度选书。 它是一本非常好的情绪管理类的绘本，是小孩子都会喜欢的类型，适合小孩和大人。画 面色彩丰富，人物切实可爱，语言也很直白，每页一两句话，简短清楚，适合 2 岁以上 小孩。 幼儿绘本故事《生气汤》内涵 霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步：邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于 夸张，利用孩子的好奇心诱引其参与。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来，妈 妈向他示范了吼叫和吐舌头的基本动作。在妈妈的引导和推动下，霍斯不但完成了基本 动作，还自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们相视而笑，并肩站着搅汤， 让紧张的心情最终平复。如此有趣且高效的按摩法，值得我们大人读者好好琢磨。