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了解新冠病毒，加强自我防范 ——幼儿园开学第一课 活动背景 2020 年的寒假，因为一种新型冠状病毒而变得漫长，这场突如其来的灾难 打破了我们的正常生活和学习， 只能呆在家里， 不能外出； 只能通过亲子活动来 进行游戏， 不能回到幼儿园和同伴玩耍。 生活方式的改变， 对于孩子们来说可能 会使他们产生本能的焦虑， 也可能会让他们的心中生出一些疑惑。 而这些焦虑和 疑惑，并不是每个家长都能察觉和正确解答的， 作为幼儿园教师， 我们应该给予 孩子最大的关爱， 通过游戏的方式和孩子一起认识病毒， 学习一些自我防护的方 式方法，培养良好生活、卫生习惯，让孩子们积极应对困难。 活动目标 1.简单了解新冠病毒的来源，知道病毒传播的途径及危害。 2.学习一些自我防护的方式方法。 3.明白新冠病毒并不可怕，是可防、可治的。 活动准备 1.有关新冠病毒、传播途径、预防方法等知识和图片。 2.口罩 活动过程 一、谈话导入 师：孩子们，我们终于见面了，这个寒假过了很长很长时间，我们都呆在家 里，不能外出，有人知道为什么吗？（幼儿自由表达，教师了解已有经验） 小结：是的，今年有一种叫“新型冠状病毒”的坏蛋，通过口沫等途径到处 传播，侵害我们的身体，所以我们要呆在家里阻断 这种病毒的传播 。 二、认识新型冠状病毒 师：让我们再来认识一下这个坏蛋吧（出示 PPT），为什么我们叫它新型冠 状病毒？有人知道吗？ 小结：病毒很小很小， 人的眼睛直接看是看不见的， 在电子显微镜下可观察 到其外膜上有明显的棒状粒子突起， 这个样子看上去像欧洲古代帝王的皇冠， 因 此命名为 “冠状病毒 ”。 三、简单了解新冠病毒传播途径 师：新冠病毒这个坏家伙是从哪里来的？是怎么从一个人身体里传播到别人 身体里的呢？ 幼儿自由发言 PPT小结： （一）直接传播 1.原来这种病毒都寄生在一些野生动物身上， 如果有人接触或者食用了这些 动物就会感染上这种病毒。 然后这个人就会在说话、 咳嗽、 打喷嚏时将病毒喷射 在外，病毒就会就通过口、鼻、眼睛进入与离他很近的人的身体。就这样一个人 传给另一个人，另一个又传给其他人，越传越多。 （孩子可能会问：冠状病毒为 什么不会让野生动物生病呢？原因：冠状病毒只感染脊椎动物） 2.已经感染病毒的病人呼出的气体或者吐痰后，飞沫会混合在空气中，如果 有人呼吸了这里的空气，病毒就悄悄随着空气溜入人的身体里。 （二）间接传播： 病人的飞沫沉积在物品表面，其他人接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼 睛等黏膜，导致感染。 所以，我们呆在家里不跟外面的人接触， 就不会被传染， 就会阻断病毒的传 播途径。 四、知道一些感染新冠病毒后的症状 师：如果被病毒感染了，会出现什么症状呢？（幼儿表达想法） PPT小结：感染病毒的人会出现程度不同的症状， 有的只是发烧或轻微咳嗽， 有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。 五、学习一些自我防护的方式方法 师：那有什么办法可以预防新冠病毒呢？（幼儿表达想法） PPT小结： 1.勤洗手：饭前便后，户外活动回来，咳嗽或打喷嚏后立刻用肥皂以流水方 式冲洗。（和幼儿一起空手练习洗手方法） 2.咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾扔进封闭式 垃圾箱，并洗手。 3.勤开窗通风 4.外出佩戴口罩（演示戴口罩的正确方法） 5.不串门，不访友 6. 不去人多的地方 7.尽量避免与养殖或野生动物近距离接触， 提醒爸爸妈妈不购买和食用野生 动物。 8.合理饮食，养成良好的作息习惯 小结：新冠病毒并不可怕， 只要我们能养成良好的生活卫生习惯， 做好防护 就能有效预防，希望小朋友们从今天起争做健康小卫士，讲卫生、爱清洁。