学习和仿编诗歌幼儿教案,幼儿,教辅.docxVIP

学习和仿编诗歌：《我爱祖国一万年》 目标 1 理解诗歌内容，有热爱祖国的情感。 2. 会背诵这首诗歌。 准备 1. 经验准备： 知道自己祖国的国旗和国歌。 了解中国部分少数民族的风俗、习惯。 知道具有代表性的中国的标志性建筑。 2. 物质准备： 祖国风光的图片、标志性建筑的图册、幼儿旅游图册等、中国地图。 《我爱祖国一万年》磁带、录音机等。 大班幼儿用书 10 月分册。 过程 1. 引导幼儿欣赏诗歌《我爱祖国一万年》 ，欣赏后提问：诗歌里有谁，祖国 是什么，你听明白了吗？ 2. 引导幼儿一边看幼儿用书第 12-13 页，一边听诗歌，进一步理解诗歌内容。 3. 引导幼儿记忆诗句的顺序。 4. 引导背诵诗歌。 5. 引导幼儿发现诗句的特点，自己仿编诗句。 6. 引导幼儿交流仿编的句子。 7. 引导幼儿在幼儿用书上画出自己仿编的内容，教师帮助部分幼儿记录。 延伸活动： 可请家长听一听孩子仿编的诗句，帮助幼儿把满意的诗句记录在幼儿用书 上。 附诗歌：《我爱祖国一万年》 祖国是什么？ 爸爸告诉我：祖国就是绵延万里的长城，就是高大、雄伟的天安门。 妈妈告诉我：祖国就是鲜艳的五星红旗，就是雄壮的国歌。 老师告诉我： 祖国就是我们天天在读的神奇汉字， 就是我们日日在说的动听 歌谣。 叔叔告诉我： 祖国就是维族大姐姐婀娜的舞姿， 就是藏族大哥哥手中洁白的 哈达。 小伙伴告诉我：祖国就是衣兜里甜甜的大枣，就是盘子里沙沙的西瓜。 啊！我明白了，这些我都喜欢，都很喜欢！ 我真想说：祖国，我爱你，我要爱你一万年！ （徐明）