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石室双楠实验学校管理工作流程图 向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用 科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还必 须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中 的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利丁各级各部门领导者通过反馈, 了解部门工作的情况，便丁对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出学校各项管理 工作处理流程图。 一、行政管理结构图 低段（启蒙）总务处一年级■年级四年级H年缀 低段 （启蒙） 总务处 一年级 ■年级 四年级 H年缀 六年缴 七年缀 八年级 九年缀 二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划（计划） 2、学校工作总结 3、学校工作重大决策 ㈡行政办公室 2、上级领导机关来文 3、党政会议及行政会议 4、来信来访 ①来信 ㈢人事工作 1、工作调动 ①调出