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王刘圈小学听课评分标准 王刘圈小学听课评分标准 讲课教师 班级 时间 课题 课型 评价项目 评价细则 分值 得 分 教学观念 体现新课标理念，勇丁改革、探索和创新；以学生的 发展为宗旨，凸显学生的主体地位；努力培养学生的 思维和实践能力。 5分 教学目标 目标明确、适当，符合学生学习和发展的实际。能够 体现知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观的 适度整合。 5分 教学设计 教学模式切合学生的知能现状，遵循学生的认知规 侔，灵活处理和补充教材，恰当设计学习内谷和教学 活动，准确把握学习的重点和难点。指导学生感受、 理解知识产生和发展的过程。正确处理学习知识和发 展能力的关系。思路活晰，方法得当，无知识性、科 学性错误。教案设计合理。 10分 教 学 过 程 教师 行为 面向全体学生，米用恰当的教学方法，正确发挥教师 的组织、引导和参与作用。注重培养学生的独立思考 能力和创新意识。教学活动安排合理，指导得法，反 馈、矫正及时。对小组的讨论、展示、质疑、对抗等 要及时给出评价。教学语言准确生动有激情。使用普 通话。板书板图规范、合理。教法灵活，能恰当运用 多种教学手段组织教学。教学具有一定的特色。 30分 学生 行为 要凸显学生的主导地位，体现学习小组在教学中的作 用学生能全员参与教学活动，能独立思考、主动探究 问题，能对书本及师生观点质疑、作出评判、发表意 见。能在积极主动的研究和讨论中获取知识，掌握技 能。课堂上学生思维的训练量要足，训练的难易度要 适中，要由浅入深，层次性要强。要在师生、生生双 边或多边的有效活动中开展教学活动。 30分 教学效果 当堂小学测目标达成度高，教学效果好。 20分 整体印象、 教学意见 及建议 总得 分 其 中专业理论知 识内容包括： 保安理论知 识、消防业务 知识』、职 业道德、法律 常识、保安礼 仪、救护知识。 作技能训练内 容包括：岗位 操作指引、勤 务技能、消防 技能、军事技 能。 二.培训的及 要求培训目的 安全生产 目标责任 书 为了进一 步落实安全生 产责任制，做 到“责、权、 讲课教师 班级 时间 课题 课型 评价项目 评价细则 分值 得 分 教学观念 体现新课标理念，勇丁改革、探索和创新；以学生的 发展为宗旨，凸显学生的主体地位；努力培养学生的 思维和实践能力。 5分 教学目标 目标明确、适当，符合学生学习和发展的实际。能够 体现知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观的 适度整合。 5分 教学设计 教学模式切合学生的知能现状，遵循学生的认知规 侔，灵活处理和补充教材，恰当设计学习内谷和教学 活动，准确把握学习的重点和难点。指导学生感受、 理解知识产生和发展的过程。正确处理学习知识和发 展能力的关系。思路活晰，方法得当，无知识性、科 学性错误。教案设计合理。 10 分 教 学 过 程 教师 行为 面向全体学生，米用恰当的教学方法，正确发挥教师 的组织、引导和参与作用。注重培养学生的独立思考 能加日创新意识。教学活动安排合理，指导得法，反 馈、矫正及时。对小组的讨论、展示、质疑、对抗等 要及时给出评价。教学语言准确生动有激情。使用普 通话。板书板图规范、合理。教法灵活，能恰当运用 多种教学手段组织教学。教学具有一定的特色。 30 分 学生 行为 要凸显学生的主导地位，体现学习小组在教学中的作 用学生能全员参与教学活动，能独立思考、主动探究 问题，能对书本及师生观点质疑、作出评判、发表意 见。能在积极主动的研究和讨论中获取知识， 掌握技 能。课堂上学生思维的训练量要足，训练的难易度要 适中，要由浅入深，层次性要强。要在师生、生生双 边或多边的有效活动中开展教学活动。 30 分 教学效果 当堂小学测目标达成度高，教学效果好。 20 分 整体印象、 教学意见 及建议 总得 分 利”相结合，根据我公司 2015年度安全生产目标的内容，现与 财务部 签订如下安全生产目标: 目标值: 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为 100% 二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全 工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时