初中语文八年级下册 观潮 课件.pptxVIP

第一单元; ; ;;; 听课文朗读，标出自然段序号。;;;比一比，认一认。;大潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 薄雾 屹立 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐 横贯 一堵 颤动 犹如 震动 霎时 余波 盐官镇 ;天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼;顿时 —— 依旧 —— 犹如 —— 屹立 —— ;浪花一朵朵;;钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。;;;;早上;;自读第2自然段，说说你了解到了什么？;作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？把它们圈出来。;边读边想象，读完说一说你看到了什么样的画面。;宽阔的钱塘江横卧在眼前。; 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。; 镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。; ：隐隐约约，看不清楚。; 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。;边读边想象画面，感受画面中的景物和人。; 自读3、4自然段，边读边想象画面。; 读了______，我仿佛看到了_____ __________________________________。 我来为大家读一读：________________。 ; ;默读3-4自然段： 用横线画出写大潮声音的句子; 用波浪线画出写大潮样子的句子。; 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。; 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。;鼎;人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。本课指潮来时人们激动的喊声。; “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。; 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;41;再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。;再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。;再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。; 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；; 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；; 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。; 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。; 把潮水奔腾的声音说成“山崩地裂”，让人身临其境感受到钱塘江大潮的声势浩大!;潮的声音： ; ……远处……东边水天相接的地方 ……向我们移来……再近些……浪潮越来越近……; 朗读3-4自然段，边读边想象画面，读出潮的变化，读出潮的声势浩大。; ……远处……东边水天相接的地方 ……向我们移来……再近些……浪潮越来越近……;54;　　 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。;　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。;人山人海 风平浪静; 钱塘江大潮自古以来就很有名气，很多文人墨客写过关于它的诗词。唐代诗人刘禹锡也被“天下奇观”所震撼，写下了《浪淘沙》（其七）。;诵读古诗，边读边想象诗里描写的画面。;诗意： 八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来， 数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 片刻之间便退向江海汇合之处回归大海， 它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。;在课文中勾画出与诗的内容相关的句子，和同学交流。;;;;朗读古诗，背诵古诗。;人山人海 风平浪静; 1.霎时，潮头（ ）?西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。 2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又（ ）起来。;二、按顺序排列下面的句子。;三、按要求写句子。 1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写比喻句) ___________________________________________________ 2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句) ___________________________________________________;课后作业;;;;;;;;;;堵;;;;霎;