一年级的下册语文教学案例.docVIP

WORD格式 一年级下册《识字 1 》教学案例 [教学目标 ]： 1、认识“万、复、苏”等 13 个生字，激发学生识字的兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百” 5 个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 [ 教学重难点 ] ： 重点：正确认读“会认”的字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合起来。 难点：指导书写“会写”的字，书写美观、工整。 [ 教学用具 ] ：电脑、课件、实物投影、带田字格黑板、本课的生字、词语卡片 [教学过程 ]： 一、创设情境，激发兴趣 1、师：孩子们，寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了我们身边，给咱们班小 朋友送来了一份邀请信，是春姑娘邀请小朋友们一块去她的乐园里找春天，她还说“春 天”只有细心和用心的孩子才能找到，才能得到春姑娘的礼物呢！好，现在让我们一起 出发吧！ 2、屏幕显示：（一群小孩子手拉着手一边找春天一边唱《春天在哪里》），鼓励 学生加入这个行列，一起站起来，手拉手边唱歌找春天。 3、多美的春天啊！让我们来看看春姑娘送的礼物是什么？ 二、看图感受春天美的特点并学词识字 1、看图认识并朗读词语。 ⑴师：在春天的乐园里你们都看到了什么？试着用 “春天到了”作为开头。（师 根据说话内容相机引出词语，读词语。） 生：春天到了，燕子飞回来了 ?? 师：你真是一个细心的孩子，说得真棒！来请收下春姑娘的一份礼物吧！（贴出“莺 歌燕舞”）