新版苏教版四年级上册英语全册教案(2016最新精编版).docxVIP

2015-2016?学年度第一学期 ＸＸＸ学校教学设计 （2015?年秋季高效课堂模式教案定稿） 教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重了培优辅 差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、 内容详细，可以?A4?纸直接打印。 学 科?： ； 任课班级?： ； 任课教师?： ； 2015?年 月 日 个人说明： 本教案还有许多不足之处，望广大网友  谨慎下载  。 -?1?- 2015-2016?学年度第?一?学期教学进度表 科目  教学 班级 每周 节数 教科书 名称及 册数 总授课 节数 时 间 单元  教?学??内?容 计划??实授??出?入?原 节数??节数?????因 -?2?- 教材分析 -?3?- 学情分析 -?4?- 培优辅差计划及措施 -?5?- 学困生帮扶计划及措施 姓名?????? 姓名?????? 帮扶措施 姓名  基础状况及奋 斗目标  帮扶生 帮扶结果及月考进退步统计 1???2???3???4??期??期 月??月??月??月??中??末 备注：在上次检测基础上有进步者打“√”，退步者打“×”。 -?6?- 检测成绩统计表 1???? 2 1???? 2??? 3??? 4??? 期?? 期?? 总 1??? 2??? 3??? 4?? 期?? 期?? 总 姓???成 名 单 成 元 绩 单 元 月??月??月??月??中??末??评????????????月??月??月??月??中??末??评 名???绩 检测 及格人数 及格率 均分  一月????????二月 检测分析记载 四月 期中三月 四月 期中 -?7?- Unit?1.?I?like?dogs?(Period?1) 教学内容:?Story?time 教学目标: 1.?能听懂、会读、会说单词：animals,?cat,?cute,?dog,?panda,?fat 2.?能听懂、会读、会说日常用语与句型?Do?you?like??？并回答?Yes, I?do./No,?I?don’t. 3.?能听懂、会说、会读、会写单词 4.?能正确地理解并朗读对话，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 5.?能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语询问和谈论喜好。 教学重点和难点： 1.句型?Do?you?like??？回答?Yes,?I?do./No,?I?don’t.的正确使 用。 2.词汇：animal，cute，panda，fat?的读音。 3.能正确地理解并朗读对话，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 4.能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语询问和谈论喜好。 教学过程： Step?1?Greetings T:?Good?morning/afternoon,?boys?and?girls.?Today?we’ll?learn sth.?about?animals.?(板书，带读?animals,?出中文)First,?let’s play?a?game?about?it.?How?many?animals?can?you?name??(?看谁说 的又快又好，小组比赛。一组一次机会，按顺序回答。) S1:?pig S2:?cow S3:?duck ? T:?(PPT?出示图片)Very?good！Duck?is?an?animal.?Cow?is?an?animal, too.?They?are?all?animals.?(带读?an?animal) Step?2?Presentation T：I?like?animals.?Do?you?like?animals? S:?(T?引导)?Yes,?I?do.?(T板书：?I?like??Do?you?like???Yes,?I do.带读) T：Which?animals?do?I?like??Guess?(先乱猜。PPT?出现狗的剪影)Oh, I?like?dogs.?They’re?lovely,?cute?and?fat.?Right??(T板书和带 读?They’re?cute?and?fat)?(PPT?出示?dogs?的可爱图片，最好是三张 有代表的。lovely,?cute?和?fat) T:?Do?you?like?dogs?(问全班)(PPT?一屏出现很多种类的狗) (T:?Please?answer?my?question?with?your?arms.?If?yes,?do?like?this. ( If?no,?do?like?this.?引导学生：让学生出手势圆圈表示?Yes,?交叉 -?8?- 表示?No.) S:?Yes,?I?do.?/No,?I?don’t.(?(T?引导，忠实自己的想法，不喜欢 可以说不喜欢哦！