青岛版小学科学五年级上册2、《火山》教学设计.docVIP

青岛版小学科学五年级上册2、《火山》教学设计 【教学目标】 1、能用简单器材做模拟实验；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象做合理解释。 2、 愿意合作与交流；喜欢大胆想象；能从自然中获得美的体验；意识到火山既可以带给人们好处，也会带给人类造成负面影响。 3、了解火山喷发现象，知道火山的利与弊。【教具准备】 土豆泥、番茄酱、酒精灯、水槽、小玻璃瓶、线绳、红墨水、冷、热水、三脚架 【教学过程?】一、导入新课 1请同学们观看一段视频（智利柴腾火山喷发和美国夏威夷基拉韦厄火山喷发），注意观察并思考，视频中发生的是什么现象？(火山喷发)。 2大自然在赐予我们人类财富的同时，也给我们带来了巨大的灾难。如火山喷发覆盖了城市，夺取了生命。今天就让我们一起来走进火山、研究火山。（师板书课题：火山） 二、提出问题 1带着刚才的观察与思考，你有什么想要研究的问题？ 生：火山喷发是什么样子的？火山喷发是怎么形成的？火山喷发与我们人类有关系吗？火山喷发可以避免吗？…… 2同学们提出了这么多想要研究的问题，说明大家的研究兴趣非常浓厚。同学们认为应该先解决哪个最基本的问题呢？ 生：我们首先研究火山喷发是怎么形成的？ 师：准备怎样研究？ 生;通过查资料；做实验；电脑查询；可以看课本中的实验方法；…… 3这些都是我们科学上研究问题的好方法。