交通安全教案(2).docVIP

交通安全教案 1、不要翻阅隔离设施 教学目的 教育学生翻阅隔离设施危险 教学内容 交接隔离设施作用、人事翻越隔离设施危险 教学过程 一、导入：横过马路要走过街天桥、人行横道、地下通道 ,因为这些设施把行人和机动车分隔开 ,所以能够保证安全。马路上还有一些隔离设施 ,今天我们学习这方面的知识。 二、学习课文 凡是设有隔离设施的路段车流量都大 ,行人要想横穿马路都很困 难。 1、 隔离护栏：隔离护栏的作用是把车辆和行人分开 ,各行其道、保证安全和道路畅通。 不要图一时之快跨越隔离护栏 ,这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上 ,这样同样危险。也不能很好的保护交通设施。 (看图 ) 2、 隔离墩：隔离敦的作用是把车辆和行人分开 ,各行其道、保证安全和道路畅通。 不要图自己一时方便跨越隔离护栏 ,这样就会造成人身伤害和容易出现交通事故。更不要坐在隔离护栏上 ,这样同样危险。也不能很好的保护交通设施。 (看图 ) 3、 绿化带：绿化带是把机动车和非机动车隔离开 ,使其各行其道、保证道路畅通 ,行车安全。 行人是不能穿越绿化带的 ,有绿化带的路段车辆很多 ,车速很高 , 行人很难通过 ,绿化带中的植物会挡住行人和司机的视线 ,更容易发生事故。 (看图 ) 4、铁路护栏：铁路护栏是把行人车辆与火车分开 ,保障火车安全通过。 铁路护栏设在铁路和公路的交叉路口 ,在货车到来前放下护栏禁止车辆和行人通行 ,保障火车正常通过。为了保障铁路畅通 ,火车行驶要受到时间限制 ,速度快。所以汽车、行人要首先保障火车安全通过。 汽车和行人与火车争抢道路十分危险。 (看图 ) 5、读课文 6、把今天所学到的知识讲给家长听。在家长的带领下看一看附 近道路上的隔离设施。 教学效果 学生掌握了所学的交通常识 ,知道隔离墩的作用和为什么不能翻越隔离墩。 2、不要在斑马线上猛跑 教学目的 通过教学使学生知道为什么不能在斑马线上猛跑 ,提升学生的自我保护水平和安全意识。 教学内容 不要在斑马线上猛跑 ,怎样才行走是准确地通过斑马线方法。 教学过程 1、导语：同学们知道为什么过人行横道时要一慢、二看、三通过吗?今天我们就学习这方面的指示。 2、板书课题《不要在斑马线上猛跑》 。 3、看课文 ,想下面的问题： (1)小明再过人行横道是为什么会惊魂未定。 (2)怎样才是准确过人行横道 ? 教师板书： 人行横道 -----猛跑 ----- 司机来不及反映 ----容易造成危险 ---是错误 的 行人专用 -----慢行 ----- 看清车辆情况 ------ 安全通过 ---------- 是准确 的 4、学生分组讨论上面的两个问题候选代表发言。 5、师：过人行横道时猛跑会出现危险是因为 ,但车辆余人距离较 近时 ,因为人的速度快 ,司机很难做出从人的前面或身后通过的判断 , 造成司机瞬间犹豫 ,极易出现交通事故 ,所以过斑马线时猛跑是极端错误的。 准确的方法：再过斑马线的时候要慢性、看清车辆的行使方向 , 确认安全再通过 ,不要与车辆争行。 6、学生讨论：你在上下学时应该怎样过斑马线。 6、学生看书 ,教师范读。学生齐读板书内容。 7、背诵 12 页短儿歌。 8、回答课后问题。 9、教师总结：学习完这个课后 ,我们知道怎样才是准确通过斑马 线,,你一定会在上下学时使用准确的方法过斑马线的 ,老师希望全体同学都能做到。 教学结果 掌握了准确通过斑马线的方法。 3、不能在道路上追逐打闹 教学目的 是学生知道在道路上打闹危险 教学内容 不要在道路上追逐打闹 教学过程 导语：我们每天都要在马路上行走 ,马路上车多 ,情况复杂 ,因为车 速快 ,所以情况千变万化 , 板书： 不能在道路上追逐打闹 在马路上打闹 ------ 精力在打闹上、忽视车辆、司机难做出判断、 危险。 1、道路施工人行走的 ,我们每天都要上路。 道路上车辆多 ,路面情 况复杂、车速快情况千变万化 ,危险常在。 2、道路不是操场、不是运动及娱乐场所 ,所以不能在道路上实行 活动、游戏、追跑打闹。 3、在道路上追跑打闹时自己的注意力都集中在玩上 ,只顾得玩耍 , 会忽视身边道路上的车辆 ,危险性就大大增加了。因为在道路上追跑打闹 ,我们的活动具有突然性 ,所以司机师傅很难做出判断从而造成悲剧、酿成惨剧。 4、准确的做法实 ;上下学时不要在道路上追逐打闹 ,不要在道路上 玩耍、看书、游戏。 5、读课文、读儿歌 教学效果